بادئ ذي بدء ، يجب إزالة بعض الإزعاج بسبب الاسم من قبل الرسام الأمريكي روبرت هنري. روبرت إيرل هنري وروبرت هنري كوزاد هما اسمان لشخص واحد. وُلد الرسام روبرت هنري كوزاد ، ولكن ، مثل عائلته بأكملها ، غير هويته بسبب حادث مميت تورط فيه والده. حصل هنري على تعليم أوروبي كلاسيكي بعد إكمال تعليمه في أكاديمية بنسلفانيا للفنون الجميلة. غادر الولايات المتحدة الأمريكية ودرس في فرنسا وتابع تعليمه في إيطاليا وبريطانيا العظمى. كان للوحات فرانسوا ميليت والتعبيرات الانطباعية تأثير خاص خلال فترة وجوده في باريس. بعد نهاية إقامته التعليمية الأوروبية ، انتقل هنري إلى كلية فيلادلفيا للتصميم للبنات كمحاضر.
غيرت تجربة الحداثة الديناميكية في مدن الولايات المتحدة من منظور هنري الفني. يبدو أن أشكال التعبير ومواضيع الانطباعية غير ملائمة لتصوير واقع المدينة الحديثة. كان هنري يبحث عن عناصر جديدة وجديدة في بيئته الأمريكية الحديثة ولغة تصميم جديدة. شارك هذا البحث مع عدد من الفنانين الأمريكيين الآخرين الذين كان على اتصال معهم ، مثل William Glackens ، و George Luks ، و Everett Shinn ، و John Sloan. جنبا إلى جنب مع هؤلاء الرسامين ، هنري ترمز إلى مدرسة أشكان وتفانيها في صورة لا تحصى من واقع المدينة الكبيرة.
كان هنري في مركز الفحص الفني للتيار الفني المحافظ في الولايات المتحدة الأمريكية. في عام 1908 ، كان هنري أحد منظمي معرض بعنوان "الثمانية" ، والذي أراد الإدلاء ببيان ضد الذوق السائد في الفن في المتاحف والمعارض. كان هنري أيضًا واحدًا من ثمانية رسامين حديثين معروضين هناك. في عام 1913 ، جنبا إلى جنب مع الثمانية ، رافق معرض الأسلحة ، والهدف منه هو تلبية جمهور أكبر في الولايات المتحدة مع الرسامين الحداثيين الأوروبيين. ومع ذلك ، أظهرت أعمال التكعيبية والمستقبلية وجود تحد فني للواقع الواقعي المقتنع هنري. أصبح التمرد ضد التيار الفني والمؤسسة الفنية الآن جزءًا من التيار الرئيسي نفسه. في عام 1929 ، أعلن مجلس نيويورك للفن أن هنري هو واحد من أهم ثلاثة رسامين أحياء في الولايات المتحدة. بعد وفاته ، تم تكريم هنري مع معرض تذكاري في متحف متروبوليتان.
بادئ ذي بدء ، يجب إزالة بعض الإزعاج بسبب الاسم من قبل الرسام الأمريكي روبرت هنري. روبرت إيرل هنري وروبرت هنري كوزاد هما اسمان لشخص واحد. وُلد الرسام روبرت هنري كوزاد ، ولكن ، مثل عائلته بأكملها ، غير هويته بسبب حادث مميت تورط فيه والده. حصل هنري على تعليم أوروبي كلاسيكي بعد إكمال تعليمه في أكاديمية بنسلفانيا للفنون الجميلة. غادر الولايات المتحدة الأمريكية ودرس في فرنسا وتابع تعليمه في إيطاليا وبريطانيا العظمى. كان للوحات فرانسوا ميليت والتعبيرات الانطباعية تأثير خاص خلال فترة وجوده في باريس. بعد نهاية إقامته التعليمية الأوروبية ، انتقل هنري إلى كلية فيلادلفيا للتصميم للبنات كمحاضر.
غيرت تجربة الحداثة الديناميكية في مدن الولايات المتحدة من منظور هنري الفني. يبدو أن أشكال التعبير ومواضيع الانطباعية غير ملائمة لتصوير واقع المدينة الحديثة. كان هنري يبحث عن عناصر جديدة وجديدة في بيئته الأمريكية الحديثة ولغة تصميم جديدة. شارك هذا البحث مع عدد من الفنانين الأمريكيين الآخرين الذين كان على اتصال معهم ، مثل William Glackens ، و George Luks ، و Everett Shinn ، و John Sloan. جنبا إلى جنب مع هؤلاء الرسامين ، هنري ترمز إلى مدرسة أشكان وتفانيها في صورة لا تحصى من واقع المدينة الكبيرة.
كان هنري في مركز الفحص الفني للتيار الفني المحافظ في الولايات المتحدة الأمريكية. في عام 1908 ، كان هنري أحد منظمي معرض بعنوان "الثمانية" ، والذي أراد الإدلاء ببيان ضد الذوق السائد في الفن في المتاحف والمعارض. كان هنري أيضًا واحدًا من ثمانية رسامين حديثين معروضين هناك. في عام 1913 ، جنبا إلى جنب مع الثمانية ، رافق معرض الأسلحة ، والهدف منه هو تلبية جمهور أكبر في الولايات المتحدة مع الرسامين الحداثيين الأوروبيين. ومع ذلك ، أظهرت أعمال التكعيبية والمستقبلية وجود تحد فني للواقع الواقعي المقتنع هنري. أصبح التمرد ضد التيار الفني والمؤسسة الفنية الآن جزءًا من التيار الرئيسي نفسه. في عام 1929 ، أعلن مجلس نيويورك للفن أن هنري هو واحد من أهم ثلاثة رسامين أحياء في الولايات المتحدة. بعد وفاته ، تم تكريم هنري مع معرض تذكاري في متحف متروبوليتان.
الصفحة 1 / 1