-
×
- الصفحة الرئيسية
- المطبوعات الفنية ▸
- الفنانين ▸
- الفئات ▸
- الأساليب الفنية ▸
- إطار الصورة ▸
-
وسط الطباعة ▸
- جميع وسائط الطباعة
- كانفاس ليوناردو (ساتان)
- قماش سلفادور (ماتي)
- قماش رافائيل (ماتي)
- ورق صور مطفأ للفن الجميل
- ورق ساتان لصور الفن الجميل
- ورق صور باريت للفن الجميل
- ورق صور لامع للفن الجميل
- مونش الكرتون بالألوان المائية
- ورق مقوى ناعم للألوان المائية
- لوحة مائية تيرنر
- ألوان مائية كرتون دورر
- ورق حنف
- ورق سفر
- كوزو أبيض ، 110 جم
- كوزو ناتشورال ، 110 جرام
- Inbe White، 125 جم
- أونريو ، 55 جم
- الخيزران ، 110 جم
- بريميو أونريو ، 165 جم
- Murakumo Natural، 42 جم
- بيزان ناتشورال ، 300 جم
- بيزان ابيض 300 جم
- 3mm مركب الألمنيوم
- 5mm زجاج الاكريليك
- طلب عينة
- ما الوسيط الطباعي المناسب؟
قماش
ورق تصوير
ورق أكواريل مقوى
Natural Line
ورق ياباني
وسائط خاصة
معلومات إضافية
-
المساعدة والخدمة ▸
- اتصل بنا
- بيع فنك
- الأسئلة الشائعة
- الوظائف المتاحة
- شكوى
- طلب عينات
- طلب قسائم
- تكاليف الشحن
- مدة الإنتاج
- الاستدامة
- البحث عن الصور
- طلبات خاصة
- من نحن؟
- سياسة التسعير
- سياسة الشركة
- وعد الجودة
- إطار قماش
- باسبارتو
- إطارات زخرفية
- التزجيج
- شرائط التزيين
- أنظمة التعليق
- wasayil altibaeat
- نصائح العناية
- الطبعة
- الشروط والأحكام
- حماية البيانات
- حق الإلغاء
المعلومات والخدمة
معلومات إضافية
معلومات مفيدة
معلومات قانونية
- المتجر ▸
- التواصل
.jpg "بطاقة بريدية تصور يوهانس برامز ج .1910 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "استعارة الغيرة على شد الأذن من جهة ومشاهدة ما يحدث من جهة أخرى. ثوبها منقّط بالعيون والأذنين وباقة الأشواك التي تعتقد أن عذابها طوعي. الديك الغيور واليقظ هو رمزه. إنجرافين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "غرفة الطعام في شقق إمبريال ، قصر شوينبرون (قائمة اليونسكو للتراث العالمي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_after_the_Battle_of_Waterloo_18th_June_1815_c_-_(MeisterDrucke-426061).jpg "رحلة نابليون (1769-1821) بعد معركة واترلو ، 18 يونيو 1815 ، 1815-30 بواسطة المدرسة النمساوية")
_after_the_Battle_of_Waterloo_18th_June_1815_c_-_(MeisterDrucke-426061).jpg)
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secund_-_(MeisterDrucke-1057511).jpg "نباتي: \"\" أرجواني كبير \"(Malva sylvestris) لوحة مأخوذة من\" \"Medicinalium secundum Linnaei Digestarum\" \"لجوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secund_-_(MeisterDrucke-1057511).jpg)
_of_Habsbourg_1289_(wax)_-_(MeisterDrucke-419088).jpg "ختم رودولف الأول (1218-91) من هابسبورغ ، 1289 (شمع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_of_Habsbourg_1289_(wax)_-_(MeisterDrucke-419088).jpg)
.jpg "رمزية العناية الإلهية. التعبير: عندما يكون الطقس لطيفًا ، خذ معطفك ، وعندما تمطر ، خذه ، إذا أردت. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة لمخطوطة مصغرة من القرن السابع عشر مغلفة بالذهب المطلي بالمينا ، حوالي عام 1640 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الخلاف. يتكون شعرها من أفاعي وجبينها ضمادة ملطخة بالدماء. منفاخ في يد وفي الأخرى إناء نار. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ Z. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1107258).jpg "منظر لقرية ريفية ، حوالي عام 1830 (ألوان مائية على ورق) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1107258).jpg)
.jpg "حكاية البراءة التي تتوجها راحة اليد للاحتفال بذلك الوقت تجعلها تنتصر على القذف الذي يريد أن يضطهدها. رمزها هو الحمل. يساعد غسل اليدين على تبرئة أنفسهم علنًا من الاتهامات الباطلة. نقش في \"\" Iconologie oder Ide بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_-_(MeisterDrucke-1057515).jpg "نباتي: \"\" نجمة اليانسون \"(Illicium anisatum) لوحة مأخوذة من\" Medicinalium secundum Linnaei Digestarum \"بواسطة جوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_-_(MeisterDrucke-1057515).jpg)
.jpg "1683 حصار فيينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 - (MeisterDrucke-563143).jpg "صورة لسيجيسموند الثالث (1566-1632) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-563143).jpg)
 - (MeisterDrucke-324246).jpg "كرسي ، نمط بيدرمير ، c.1820 (خشب فواكه مع حوامل نحاسية) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-324246).jpg)
_at_the_Siege_of_Belgrade_16th_August_1717_-_(MeisterDrucke-414352).jpg "الأمير يوجين من سافوي (1663-1736) في حصار بلغراد ، 16 أغسطس 1717 بواسطة المدرسة النمساوية")
_at_the_Siege_of_Belgrade_16th_August_1717_-_(MeisterDrucke-414352).jpg)
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg "ولي عهد النمسا رودولف (1858-1889) على ظهور الخيل في مدرسة هوفبورغ للفروسية الشتوية ، فيينا ، 1870 بواسطة المدرسة النمساوية")
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg)
.jpg "رمزية الخرافات. تحمل شمعة مضيئة ودائرة من النجوم تحيط بعلامات الكواكب السبعة التي تعتبرها قلقة. صفاته هي البومة والغراب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Lei بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg "اقتحام أوفن في السادس من سبتمبر عام 1686 (زيت على لوح) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg)
.jpg "الأرشيدوق كارل فرانز جوزيف من النمسا ، وريث العرش النمساوي المجري (ليتو) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "التصديق النمساوي على عقد الزواج لماري أنطوانيت ، أبرشية النمسا مع دوفين لويس الفرنسي ، 23 أبريل 1770 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجاسوس. معطفه مليء بالعيون والأذنين ويحمل فانوس أصم. الكلب البريء يشم رائحة التضاريس. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قصر شونبرون ، اكتمل عام 1711 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "طائرة محراث بوصلة صانعي الحافلات ، جنوب النمسا ، منتصف القرن التاسع عشر (صفائح نحاسية مصبوبة ، حديد مشغول ، شعاع قرن) (انظر أيضًا 701092) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-476705).jpg "طائرة طويلة (خشب) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-476705).jpg)
.jpg "رمزية المثابرة. النخلة التي تلتصق بها الفتاة هي رمز الفضيلة. إنها تنظر إلى الأرض بتمعن. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة للرسم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز العار الذي يغطي الوجه باليدين وسماته هما جناحان أسودان كبيران للخفاش (الخفاش). النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326341).jpg "عيد الميلاد (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326341).jpg)
.jpg "رمزية المناسبة. مع وجود أجنحة على القدمين والشعر إلى الأمام ، فإنها تستقر قليلاً على عجلة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمربين وما شابه ذلك بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الجهاز ، ج .1618 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg "جوزيف الثاني (1741-1790) الإمبراطور الروماني المقدس وملك بوهيميا والمجر وإخوانه وأخواته ، بما في ذلك أخته ماري أنطوانيت (1755-1793) (شمع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg)
.jpg "رمزية التاريخ. إن أفعاله المتمثلة في الاستماع والكتابة على كتاب رائع مدعوم بالوقت تعني فعل العلم لإعادة نسخ ذاكرة الأشياء الماضية. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorie بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg "Harpsichord ينتمي إلى فرانز جوزيف هايدن (1732-1809) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg)
_-_(MeisterDrucke-420553).jpg "صورة فرانز شوبرت (1768-1827) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-420553).jpg)
_-_(MeisterDrucke-1340380).jpg "ميخائيل ، رئيس الملائكة (كروموليثو) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1340380).jpg)
.jpg "صورة لهنري دي لا تور دافيرجن ، فيكونت أوف تورين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الميل. تحمل باقة من الورود وباقة من الأشواك وتبدو مترددة في اختيارها. وخلفه نجم ساطع ومفيد (كوكب المشتري) ونجم مظلم وضار (نجم زحل). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "كأس نمط البندقية مع غطاء ، نقش الماس والتذهيب ، إنسبروك ، c.1580 (زجاج) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الاقتصاد. يتوج بغصن زيتون يرمز إلى السلام. إنها تتكئ على دفة وتحمل صولجاناً وبوصلات وشعارات القوة والحكومة الدقيقة. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allego بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "نموذج المذبح العالي لدير القديس بطرس ، سالزبورغ ، ج 1777 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الوفرة البحرية التي يمثلها سيريس جالسًا على مقدمة السفينة. إنها تحمل باقة من القنب ، وهو فرع من الركبة تعلق عليه شرانق دودة القز. إنها تتكئ على الحبوب التي تتدلى في القارب. نقش في Iconologie أودر Idee بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg "سبا Kaiserbad في Karlsbad (كارلوفي فاري) ، الإمبراطورية النمساوية المجرية ، القرن التاسع عشر بواسطة المدرسة النمساوية")
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg)
.jpg "رمزية قيمة ، متوجة بالغار ، تداعب أسدًا تروضه. يعني الصولجان العالي أن شجاعتها تجعلها جديرة بالقيادة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لزي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الكسل. إنها تمسك ذراعيها. صفته سلحفاة وسلاح. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وغيرهم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة من الدرجة الموسيقية لكونشيرتو للبيانو و harpsichord للمؤلف النمساوي فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-1791). بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1321904).jpg "قال لها يسوع يا مريم! (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1321904).jpg)
_Plate_drawn_from_Medicina_-_(MeisterDrucke-1085931).jpg "Botanical: Rose with a hundred leaves (Rosa centifolia) Plate drawn from “Medicinalium secundum Linnaei digestarum”” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicina_-_(MeisterDrucke-1085931).jpg)
.jpg "صورة رمزية للجني المفضل تحت صورة جناح طفل مع لهب صغير على رأسه ، جالسًا على مذبح في ظل شجرة طائرة. قرن الوفرة يعني أنه يملأ الرجال ونعمه. الأب هو رمز للمشاعر الدينية. ه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من الاجتهاد الممثل يمشي بسرعة. سماتها هي الساعة الرملية (الساعة الرملية) ورمز النشاط والدقة الحافز. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ \"\" بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_in_a_silver_case_Vienna_c1715_-_(MeisterDrucke-416464).jpg "Megillah (Scroll of Esther) في علبة فضية ، فيينا ، c.1715 بواسطة المدرسة النمساوية")
_in_a_silver_case_Vienna_c1715_-_(MeisterDrucke-416464).jpg)
.jpg "رمزية المنفعة. تتوج بالعنب والأبوي على الأغنام ، وهي تحمل غصن بلوط مليئًا بالفواكه والأوراق التي ترمز إلى الأشياء المفيدة للحياة ، تمامًا مثل مياه الينابيع التي تجلس بالقرب منها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg "الأرشيدوقة ماريا آنا (1610-65) وهي طفلة ابنة الإمبراطور الروماني المقدس فرديناند الثاني (1578-1637) بواسطة المدرسة النمساوية")
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg)
.jpg "رمزية السلطة التقديرية. الشاقول الذي تحمله عموديًا هو سمة الصواب. تجلس على جمل راكعة لتسهيل ركوبها. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ \"\" بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حريق على السفينة ، 1876 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية الباطل. شعارها عبارة عن صفارة إنذار تنظر إلى نفسها في المرآة. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الطبقة العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "معسكر الجيش ، ج .1780 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg "رمزية لمراهقة (مراهق) يمثلها شاب متكئ على قيثارة ويمسك بمرآة. يتم وضع قدمه على ساعة رملية (ساعة رملية). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestell بواسطة المدرسة النمساوية")
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg)
.jpg "تصميمات أزياء لفيغارو وسوزانا من أوبرا \"زواج فيغارو\" لفولفجانج أماديوس موتسارت (1756-91) (نقش) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحياة البشرية. قيثارة وشار يرمزان إلى المتعة والعمل. تعطي الطفل مشروبًا ضروريًا للعيش. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية السلام. ترتدي إكليلًا من أشجار الزيتون وتحمل هراوة بينما تحترق بشعلة من الأسلحة. وخلفه تمثال بلوتوس يعني أن السخاء والثروة من فوائده. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التساهل. جندت تحت قدميها الحزم والفأس التي كان يحملها اللوردون بين الرومان. تحمل معطفًا مرتفعًا وتقدم يدها إلى عبد يسجد قدميها. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Le بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "تم تصوير رمزي معصوب العينين ويهز قرنًا من الوفرة حيث تتساقط الفضة والمجوهرات التي يأخذها الطائش بشراهة. النقش في \"\" أيقونات أو أفكار من مجال المشاعر والرموز ممثلة مجازيًا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-419980).jpg "صورة آرثر شنيتزلر (1862-1931) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-419980).jpg)
_-_(MeisterDrucke-513259).jpg "صورة الأشعة السينية المبكرة للضفادع لجوزيف ماريا إيدر. 1896 (حفر ضوئي) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-513259).jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_secundum_Linn_-_(MeisterDrucke-1493264).jpg "نباتي: \"توت العليق\" (Rubus idaeus) لوح مأخوذ من كتاب \"ميديسيناليوم سيكندوم ليناي ديجيستاروم\" لجوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_secundum_Linn_-_(MeisterDrucke-1493264).jpg)
.jpg "رمزية الندم تحيط بها ألسنة اللهب مع ثعبان يسرق قلبه. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمربين والأصدقاء H بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "معركة كولين في بوهيميا ، 18 أغسطس 1757 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يسقط الدكتور ريبس من خلال الجليد ، 1876 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجنون. معطف جلد الدب يرغب في الجنون الذي يحمل الغضب ، ويؤكد عمل الرقص أولئك الذين يرتدون ملابس من أجل gaiete. الريشة على رأسه تشير إلى عدم استقرار الأوهام. يتناقض ضوء الشمعة مع أشعة ضوء su بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة لاديسلاوس بعد وفاته ، ملك بوهيميا والمجر وكرواتيا ، مع خطيبته ماجدالينا من فالوا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "طائرة محراث لصناع الحافلات ، جنوب النمسا ، منتصف القرن التاسع عشر (صفائح نحاسية مصبوبة ، حديد مشغول ، وعارضة بوق) (انظر أيضًا 701093) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الأمل ترتكز على مرساة وتراقب سفينة في الأفق. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الأعمال العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 (detail of 79075) - (MeisterDrucke-69655).jpg "فرانز بيتر شوبرت (1797-1828) (تفاصيل 79075) بواسطة المدرسة النمساوية")
 (detail of 79075) - (MeisterDrucke-69655).jpg)
.jpg "رمزية تمريض حميد في نفس الوقت حمل وأسد يرمزان إلى الأضعف والأقوى. النار على المذبح تدل على المشاعر الدينية. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الطاعة. تحمل نيرًا على كتفيها وتتقدم للأمام لتلقي الفرامل التي تنزل من السماء المفتوحة حيث تُقرأ كلمة \"لينة\". الكلب هو صفته. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "سيدة اللصوص ، الصفحة الأولى من الجريدة المصورة ، مايو 1897 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يرمز الكذب إلى الشعر القبيح والسيئ والملابس الرديئة. تمتلئ ملابسها بألسنة وأقنعة. القشة المحترقة توضح عدم كفاية كلماته والساق الخشبية ، الصلبة الصغيرة. نقش في Iconologie أودر Ideen au بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإمبراطور فرانز جوزيف من النمسا يصل إلى كاتدرائية القديس ستيفان ، فيينا ، للاحتفال بعيد كوربوس كريستي (Fronleichnam) ، 1897 ؛ بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "لاديسلاوس بعد وفاته ملك بوهيميا وماغدالينا من فالوا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "عائلة موزارت في 1780-81 ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الفضيلة. المكعب الرخامي الذي تجلس عليه يرغب في الحصول على مادة صلبة ، وأجنحته المنتشرة تعني أنه يقف فوق المبتذلة. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "غلاف مجلة نمساوية يصور رضيعًا مهجورًا على درج كتلة من الشقق ، 28 نوفمبر 1897 (لون ليثو) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الباقي في دوف باي ، 1876 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الزواج: يرمي الكاهن سقوط الحيوانات خلف المذبح ليبين أنه لا مرارة في الزواج. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والوجبات بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للمعرفة تستند إلى مجلدات مختلفة من المؤلفين مع كتاب مفتوح على ركبهم. تشير الشعلة إلى الضوء الذي تنشره في النفوس. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestellt بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الظلام. يمتد حجاباً غامقاً يمنع به تغلغل الضوء. صفاته هي البومة وطيور الليل الأخرى. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestellt fur بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الفضيحة. يحمل بإحدى يديه زجاجة ، ومن ناحية أخرى صورة لامرأة شابة وبالقرب من طاولة يلعب عليها الورق والألعاب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargest بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يحاول إميل زولا فتح الأقفال التي تسد أفواه الرئيسين جان كازيمير بيرييه (1847-1907) وفيليكس فور (1841-1899) وكذلك رئيس المجلس جول ميلين (1838-1925) ، بينما في الخلفية ، قال هنري روشفورت (1831-1913) لكوم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية النبلاء. النجمة تعني ارتفاع المشاعر. يمثل تمثال مينيرفا وعلامة الرمح أنه يمكن أن يكتسب الجدارة في العلم والأسلحة. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bild بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "استعارة أصل الأمراض. قال سينيك ، وهو يكره مكافآت زمانه ، ذات يوم: \"هل تتعجب أنك قد ترى أمراضًا لا تعد ولا تحصى؟ أعتقد أن هناك أيضًا عددًا لا حصر له من الطهاة \". نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية عن حب الذات تمثل امرأة شابة تغلق كيسًا يرمز إلى عيوبها بباجيت نُقِشت عليه الترجمة اليونانية \"Philautia\". السمات: الطاووس يصنع العجلة وزهرة النرجس. نقش في \"\" Iconologi بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "ترك Tegetthoff ، 1876 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_from_Tyrol_reign_of_emperor_Rudolf_II_(Rodolphe_II)_(1552-1_-_(MeisterDrucke-1085905).jpg "Silver coin (thaler) from Tyrol: reign of emperor Rudolf II (Rodolphe II) (1552-1612). Diam. 4 cm Naples, museo archeologico nazionale بواسطة المدرسة النمساوية")
_from_Tyrol_reign_of_emperor_Rudolf_II_(Rodolphe_II)_(1552-1_-_(MeisterDrucke-1085905).jpg)
.jpg "الأرشيدوق فرانز فرديناند بعد الصيد ، سريلانكا c.1892 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للبشرة القولونية. يحمل سيفًا للهجوم وألقى فقط بدرعه متناسيًا الدفاع عن نفسه. صفته مهددة بالأسد. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargest بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من الغباء. إنها تتكئ على شاة ، حيوان غبي بطبيعته. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء المجتمع الراقي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من الانعكاس. يبدأ شعاع ضوء من قلبه يضرب المرآة على ركبتيه ويعكس الضوء على جبهته. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة للرسامين ، م بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085948).jpg "Botanical: “” Peony officinale”” (Poeonia officinalis) Plank drawn from “Medicinalium secundum Linnaei digestarum” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085948).jpg)
.jpg "حكاية إهانة قمعية بلسان متشعب. إنها تمسك بإحدى يديها قضيبًا من الأشواك ولديها حراشف في قدميها لتظهر أنها تعمل ضد الإنصاف. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich da بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-476707).jpg "طائرة صب البوصلة (خشب الكرز) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-476707).jpg)
+43 4257 29415
support@meisterdrucke.com
Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
