-
×
- الصفحة الرئيسية
- المطبوعات الفنية ▸
- الفنانين ▸
- الفئات ▸
- الأساليب الفنية ▸
- إطار الصورة ▸
-
وسط الطباعة ▸
- جميع وسائط الطباعة
- كانفاس ليوناردو (ساتان)
- قماش سلفادور (ماتي)
- قماش رافائيل (ماتي)
- ورق صور مطفأ للفن الجميل
- ورق ساتان لصور الفن الجميل
- ورق صور باريت للفن الجميل
- ورق صور لامع للفن الجميل
- مونش الكرتون بالألوان المائية
- ورق مقوى ناعم للألوان المائية
- لوحة مائية تيرنر
- ألوان مائية كرتون دورر
- ورق حنف
- ورق سفر
- كوزو أبيض ، 110 جم
- كوزو ناتشورال ، 110 جرام
- Inbe White، 125 جم
- أونريو ، 55 جم
- الخيزران ، 110 جم
- بريميو أونريو ، 165 جم
- Murakumo Natural، 42 جم
- بيزان ناتشورال ، 300 جم
- بيزان ابيض 300 جم
- 3mm مركب الألمنيوم
- 5mm زجاج الاكريليك
- طلب عينة
- ما الوسيط الطباعي المناسب؟
قماش
ورق تصوير
ورق أكواريل مقوى
Natural Line
ورق ياباني
وسائط خاصة
معلومات إضافية
-
المساعدة والخدمة ▸
- اتصل بنا
- بيع فنك
- الأسئلة الشائعة
- الوظائف المتاحة
- شكوى
- طلب عينات
- طلب قسائم
- تكاليف الشحن
- مدة الإنتاج
- الاستدامة
- البحث عن الصور
- طلبات خاصة
- من نحن؟
- سياسة التسعير
- سياسة الشركة
- وعد الجودة
- إطار قماش
- باسبارتو
- إطارات زخرفية
- التزجيج
- شرائط التزيين
- أنظمة التعليق
- wasayil altibaeat
- نصائح العناية
- الطبعة
- الشروط والأحكام
- حماية البيانات
- حق الإلغاء
المعلومات والخدمة
معلومات إضافية
معلومات مفيدة
معلومات قانونية
- المتجر ▸
- التواصل
.jpg "رمزية الوفرة. نحن نمثلها جميلة وكريمة. إكليل الورد يعني بهجة هباته. باقة الأذنين ومختلف الخضار التي تحملها بين يديها تتوب على قدميها ، مما يدل على الوفرة ويهمل الاقتصاد. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية قيمة ، متوجة بالغار ، تداعب أسدًا تروضه. يعني الصولجان العالي أن شجاعتها تجعلها جديرة بالقيادة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لزي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية السكر. إنها تحمل إبريقًا وكوبًا مليئًا بالنبيذ تتركها. رمزها هو رمز الthانتير لغضب السكر. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة بيانيًا لمرة واحدة بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "سلسلة الرباعية بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "إبريق شاي ، وعاء سكر ، وعاء شوكولاتة وكوب ، من خدمة إفطار ميسين من دومانيك ، فيينا ، 1750 (بورسلين وذهب) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1123278).jpg "منظر لمنزل ريفي في حديقة ، حوالي عام 1815 (ألوان مائية على ورق) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1123278).jpg)
.jpg "رمزية المثابرة. النخلة التي تلتصق بها الفتاة هي رمز الفضيلة. إنها تنظر إلى الأرض بتمعن. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة للرسم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية الباطل. شعارها عبارة عن صفارة إنذار تنظر إلى نفسها في المرآة. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الطبقة العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإعلان عن الملصقات Freueteuch des Lebens ، الفالس بواسطة يوهان شتراوس الأصغر ليتم تقديمه في حفل الافتتاح ، 1870 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326341).jpg "عيد الميلاد (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326341).jpg)
.jpg "تمثيل الحظ معصوب العينين لإظهار أنها عمياء عن هداياها. إنها تحمل قرنًا وفيرًا من التيجان والجواهر والعملات المعدنية. يتم وضعها على كرة تدور بسرعة. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete de بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الرسوم التوضيحية لضربات مصر العشر ، من الهاجادا ، نُشرت في فيينا ، ١٩٠٠ بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حادثة خلال الحروب الثورية الفرنسية في سويسرا في 25 مايو 1799 في Andelfingen ، c.1800 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حريق على السفينة ، 1876 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز التجارة. عند قدميه توضع طاحونتان على بعضهما البعض ويحمل طاحونة بين ذراعيه. وتعني السمتان الخاصتان به أن المساعدة المتبادلة هي قوة التجارة. في العمق ، سفينة رائجة لها شراع كامل. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التاريخ. إن أفعاله المتمثلة في الاستماع والكتابة على كتاب رائع مدعوم بالوقت تعني فعل العلم لإعادة نسخ ذاكرة الأشياء الماضية. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorie بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg "Harpsichord ينتمي إلى فرانز جوزيف هايدن (1732-1809) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg)
 Irish Field Marshall in the Austrian Army joint commander in the War of Bavarian Succession - (MeisterDrucke-49663).jpg "فرانسيس موريس لاسي ، المعروف باسم فرانز موريتز لاسي (1725-1801) ، مارشال الميدان الأيرلندي في الجيش النمساوي ، القائد المشترك في حرب الخلافة البافارية بواسطة المدرسة النمساوية")
 Irish Field Marshall in the Austrian Army joint commander in the War of Bavarian Succession - (MeisterDrucke-49663).jpg)
 - (MeisterDrucke-98450).jpg "منظر للجهاز في Franziskanerkirche ، فيينا ، 1643 (وسائط مختلطة) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-98450).jpg)
.jpg "بطاقة بريدية تصور يوهانس برامز ج .1910 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الإرادة. تم تمثيلها Ailee وتمسك كرة من ألوان مختلفة. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين والأصدقاء هوه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قارورة بودرة ، تيرول بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "استعارة الغيرة على شد الأذن من جهة ومشاهدة ما يحدث من جهة أخرى. ثوبها منقّط بالعيون والأذنين وباقة الأشواك التي تعتقد أن عذابها طوعي. الديك الغيور واليقظ هو رمزه. إنجرافين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية العمل الخيري. إنها حاصلة على منحة دراسية وتأتي لإنقاذ رجل فقير تمد يدها إليه. صفته هي طائر البجع الذي يفتح صدره لإطعام صغاره. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Alleg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الخداع. من بين زهور السلة ثعبان. إنها تحمل مخابئ خلفها عدة هاميكونات. تنتهي ساقاها بذيل ثعبان لتظهر أنها تزحف لتحقيق أهدافها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الخلاف. يتكون شعرها من أفاعي وجبينها ضمادة ملطخة بالدماء. منفاخ في يد وفي الأخرى إناء نار. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ Z. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "كأس نمط البندقية مع غطاء ، نقش الماس والتذهيب ، إنسبروك ، c.1580 (زجاج) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_-_(MeisterDrucke-1057515).jpg "نباتي: \"\" نجمة اليانسون \"(Illicium anisatum) لوحة مأخوذة من\" Medicinalium secundum Linnaei Digestarum \"بواسطة جوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_-_(MeisterDrucke-1057515).jpg)
.jpg "حكاية البراءة التي تتوجها راحة اليد للاحتفال بذلك الوقت تجعلها تنتصر على القذف الذي يريد أن يضطهدها. رمزها هو الحمل. يساعد غسل اليدين على تبرئة أنفسهم علنًا من الاتهامات الباطلة. نقش في \"\" Iconologie oder Ide بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Allegorie de curiosite ممثلة بستائر منقطة بالأذنين والعينين. الأجنحة مرتفعة النقش في \"\" الأيقونات أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين و بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_at_the_Siege_of_Belgrade_16th_August_1717_-_(MeisterDrucke-414352).jpg "الأمير يوجين من سافوي (1663-1736) في حصار بلغراد ، 16 أغسطس 1717 بواسطة المدرسة النمساوية")
_at_the_Siege_of_Belgrade_16th_August_1717_-_(MeisterDrucke-414352).jpg)
.jpg "التصديق النمساوي على عقد الزواج لماري أنطوانيت ، أبرشية النمسا مع دوفين لويس الفرنسي ، 23 أبريل 1770 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجاسوس. معطفه مليء بالعيون والأذنين ويحمل فانوس أصم. الكلب البريء يشم رائحة التضاريس. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 - (MeisterDrucke-556140).jpg "الإمبراطور فرانسيس الأول ملك النمسا (1708-65) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-556140).jpg)
.jpg "يمثل رمز الصرامة تحت جانب من الضراوة يمسك بيده اليمنى قضيبًا من حديد عالٍ ويعتمد من اليسار على كتاب القوانين. لها توازن في اليد نفسها ، يسود أحدهما على الآخر. نقش في Iconologie أودر Idee بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-540465).jpg "شعار جمعية الكشافة النمساوية (الكشافة النمساوية) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-540465).jpg)
.jpg "تصميمات أزياء لفيغارو وسوزانا من أوبرا \"زواج فيغارو\" لفولفجانج أماديوس موتسارت (1756-91) (نقش) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg "رمزية لمراهقة (مراهق) يمثلها شاب متكئ على قيثارة ويمسك بمرآة. يتم وضع قدمه على ساعة رملية (ساعة رملية). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestell بواسطة المدرسة النمساوية")
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085948).jpg "Botanical: “” Peony officinale”” (Poeonia officinalis) Plank drawn from “Medicinalium secundum Linnaei digestarum” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085948).jpg)
_-_(MeisterDrucke-1321905).jpg "العشاء الرباني (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1321905).jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_secundum_Linn_-_(MeisterDrucke-1493264).jpg "نباتي: \"توت العليق\" (Rubus idaeus) لوح مأخوذ من كتاب \"ميديسيناليوم سيكندوم ليناي ديجيستاروم\" لجوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_secundum_Linn_-_(MeisterDrucke-1493264).jpg)
_-_(MeisterDrucke-898527).jpg "صدرية قوطية ، إنسبروك ، أواخر القرن الخامس عشر (فولاذي) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-898527).jpg)
_-_(MeisterDrucke-420553).jpg "صورة فرانز شوبرت (1768-1827) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-420553).jpg)
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secund_-_(MeisterDrucke-1057511).jpg "نباتي: \"\" أرجواني كبير \"(Malva sylvestris) لوحة مأخوذة من\" \"Medicinalium secundum Linnaei Digestarum\" \"لجوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secund_-_(MeisterDrucke-1057511).jpg)
_after_the_Battle_of_Waterloo_18th_June_1815_c_-_(MeisterDrucke-426061).jpg "رحلة نابليون (1769-1821) بعد معركة واترلو ، 18 يونيو 1815 ، 1815-30 بواسطة المدرسة النمساوية")
_after_the_Battle_of_Waterloo_18th_June_1815_c_-_(MeisterDrucke-426061).jpg)
.jpg "غرفة صغيرة على طراز بيدرمير ، ألوان مائية ، النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "غرفة الطعام في شقق إمبريال ، قصر شوينبرون (قائمة اليونسكو للتراث العالمي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 (detail of 79075) - (MeisterDrucke-69655).jpg "فرانز بيتر شوبرت (1797-1828) (تفاصيل 79075) بواسطة المدرسة النمساوية")
 (detail of 79075) - (MeisterDrucke-69655).jpg)
.jpg "صورة لمخطوطة مصغرة من القرن السابع عشر مغلفة بالذهب المطلي بالمينا ، حوالي عام 1640 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجنون. معطف جلد الدب يرغب في الجنون الذي يحمل الغضب ، ويؤكد عمل الرقص أولئك الذين يرتدون ملابس من أجل gaiete. الريشة على رأسه تشير إلى عدم استقرار الأوهام. يتناقض ضوء الشمعة مع أشعة ضوء su بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإمبراطور فرانز جوزيف من النمسا يصل إلى كاتدرائية القديس ستيفان ، فيينا ، للاحتفال بعيد كوربوس كريستي (Fronleichnam) ، 1897 ؛ بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية تمريض حميد في نفس الوقت حمل وأسد يرمزان إلى الأضعف والأقوى. النار على المذبح تدل على المشاعر الدينية. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "1683 حصار فيينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg "سبا Kaiserbad في Karlsbad (كارلوفي فاري) ، الإمبراطورية النمساوية المجرية ، القرن التاسع عشر بواسطة المدرسة النمساوية")
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg)
.jpg "رمزية الانتقام بصدرية وخوذة يضيء عليها اللهب. تقطع إصبعها وتنظر إلى خنجر. السهم الذي يخترقها يعني أن الانتقام لا يحدث إلا بعد تلقي جريمة. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg "ولي عهد النمسا رودولف (1858-1889) على ظهور الخيل في مدرسة هوفبورغ للفروسية الشتوية ، فيينا ، 1870 بواسطة المدرسة النمساوية")
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg)
.jpg "غلاف مجلة نمساوية يصور رضيعًا مهجورًا على درج كتلة من الشقق ، 28 نوفمبر 1897 (لون ليثو) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الخرافات. تحمل شمعة مضيئة ودائرة من النجوم تحيط بعلامات الكواكب السبعة التي تعتبرها قلقة. صفاته هي البومة والغراب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Lei بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_depicting_Schu_-_(MeisterDrucke-1132278).jpg "غلاف النقاط لـ 'Das Dreimaederlhaus' ('The House of the Three Girls') الذي يصور شوبرت أمام المنزل ، حوالي عام 1916 (لون ليثو) بواسطة المدرسة النمساوية")
_depicting_Schu_-_(MeisterDrucke-1132278).jpg)
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg "اقتحام أوفن في السادس من سبتمبر عام 1686 (زيت على لوح) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg)
.jpg "كليمنس رمزية. يمثلها ممسكًا بحربة وغصن زيتون للإشارة إلى أن لديها القدرة على العقاب ولكن أيضًا في الصفح. الأسد هو صفة عام. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften un بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الأرشيدوق فرانز فرديناند بعد الصيد ، سريلانكا c.1892 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "معسكر الجيش ، ج .1780 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-476705).jpg "طائرة طويلة (خشب) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-476705).jpg)
.jpg "رمزية السلطة التقديرية. الشاقول الذي تحمله عموديًا هو سمة الصواب. تجلس على جمل راكعة لتسهيل ركوبها. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ \"\" بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg "الأرشيدوقة ماريا آنا (1610-65) وهي طفلة ابنة الإمبراطور الروماني المقدس فرديناند الثاني (1578-1637) بواسطة المدرسة النمساوية")
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg)
.jpg "رمزية السلام. ترتدي إكليلًا من أشجار الزيتون وتحمل هراوة بينما تحترق بشعلة من الأسلحة. وخلفه تمثال بلوتوس يعني أن السخاء والثروة من فوائده. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للدعوة عندما كان الشاب ذو الوجه الضاحك يدعو إلى طاولة مغطاة بالأطباق. الشعلة التي يحملها هي صفة كوموس ، إله الأعياد والسهرات. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg "جوزيف الثاني (1741-1790) الإمبراطور الروماني المقدس وملك بوهيميا والمجر وإخوانه وأخواته ، بما في ذلك أخته ماري أنطوانيت (1755-1793) (شمع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg)
_of_Habsbourg-Lorraine_-_(MeisterDrucke-112370).jpg "صورة جوزيف الثاني (1741-1790) لحابسسبورج-لورين بواسطة المدرسة النمساوية")
_of_Habsbourg-Lorraine_-_(MeisterDrucke-112370).jpg)
.jpg "رمزية التساهل. جندت تحت قدميها الحزم والفأس التي كان يحملها اللوردون بين الرومان. تحمل معطفًا مرتفعًا وتقدم يدها إلى عبد يسجد قدميها. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Le بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-419980).jpg "صورة آرثر شنيتزلر (1862-1931) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-419980).jpg)
.jpg "معركة كولين في بوهيميا ، 18 أغسطس 1757 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة لهنري دي لا تور دافيرجن ، فيكونت أوف تورين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "نباتي: \"\" ماغنوليا \"\" لوحة مأخوذة من \"\" Medicinalium secundum Linnaei Digestarum \"\" لجوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_s_-_(MeisterDrucke-1057513).jpg "نباتي: \"\" Campeche \"(Haematoxylon campechianum) لوح مستخرج من\" \"Medicinalium secundum Linnaei Digestarum\" \"بقلم جوزيف جاكوبي بلينك (1735-1807) 1788-1803 مجموعة خاصة بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_s_-_(MeisterDrucke-1057513).jpg)
_of_Habsbourg_1289_(wax)_-_(MeisterDrucke-419088).jpg "ختم رودولف الأول (1218-91) من هابسبورغ ، 1289 (شمع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_of_Habsbourg_1289_(wax)_-_(MeisterDrucke-419088).jpg)
.jpg "رمزية سر مغطى بالأسود لدفن الأسرار الموكلة إليه في طي النسيان. لديه عصابة رأس على فمه يضيف عليها طابعًا. نقش \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestellt fur Z بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الأمل ترتكز على مرساة وتراقب سفينة في الأفق. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الأعمال العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1340380).jpg "ميخائيل ، رئيس الملائكة (كروموليثو) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1340380).jpg)
.jpg "رمزا للغباء تجسده امرأة سخيفة تحمل بكرة بطاقة تدور في مهب الريح وتضحك منها. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "نموذج المذبح العالي لدير القديس بطرس ، سالزبورغ ، ج 1777 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 - (MeisterDrucke-113320).jpg "دون جيوفاني وتمثال الكوماندور الذي ظهر في الحياة ، المشهد الثاني من المشهد الرابع ، من \"دون جيوفاني\" بقلم فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-1991) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-113320).jpg)
.jpg "رمزية القسوة. رأس النمر الذي توج عليه والماس على القلب يعني قسوة القلب. تسحق طفلاً تحت قدمها وتحمل خنجرًا دمويًا بيدها وتظهر للأخرى منزلاً محترقًا. نقش في \"\" Iconolo بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الزواج: يرمي الكاهن سقوط الحيوانات خلف المذبح ليبين أنه لا مرارة في الزواج. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والوجبات بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة الفروسية للإمبراطورة ماريا تيريزا من هابسبورغ بالنمسا (1717-1780). لوحة للمدرسة النمساوية بين 1740 و 1750 (القرن الثامن عشر). النمط الكلاسيكي. زيت على قماش. متحف بوشكين ، موسكو. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الغضب ممثلة في موقف مضطرب ، معصوب العينين ، سيف وشعلة في اليدين. وهي مغطاة بجلد الدب والأسد وراءها هو التهاب الغضروف. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 - (MeisterDrucke-324246).jpg "كرسي ، نمط بيدرمير ، c.1820 (خشب فواكه مع حوامل نحاسية) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-324246).jpg)
 - (MeisterDrucke-112975).jpg "فرانز بيتر شوبرت (1797-1828) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-112975).jpg)
.jpg "معركة زينتا 1697 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الفضيحة. يحمل بإحدى يديه زجاجة ، ومن ناحية أخرى صورة لامرأة شابة وبالقرب من طاولة يلعب عليها الورق والألعاب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargest بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الكسل. إنها تمسك ذراعيها. صفته سلحفاة وسلاح. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وغيرهم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة من الدرجة الموسيقية لكونشيرتو للبيانو و harpsichord للمؤلف النمساوي فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-1791). بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الأرشيدوق كارل فرانز جوزيف من النمسا ، وريث العرش النمساوي المجري (ليتو) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للفلسفة جالسة على كرسي رخامي فوق عدة درجات. لديها إكليل ذهبي على جبهتها وتحمل كتابين مفتوحين \"\" Naturalis \"(الطبيعة) و\" \"Moralis\" (المعنويات) نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "استعارة أصل الأمراض. قال سينيك ، وهو يكره مكافآت زمانه ، ذات يوم: \"هل تتعجب أنك قد ترى أمراضًا لا تعد ولا تحصى؟ أعتقد أن هناك أيضًا عددًا لا حصر له من الطهاة \". نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للجني المفضل تحت صورة جناح طفل مع لهب صغير على رأسه ، جالسًا على مذبح في ظل شجرة طائرة. قرن الوفرة يعني أنه يملأ الرجال ونعمه. الأب هو رمز للمشاعر الدينية. ه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يحاول إميل زولا فتح الأقفال التي تسد أفواه الرئيسين جان كازيمير بيرييه (1847-1907) وفيليكس فور (1841-1899) وكذلك رئيس المجلس جول ميلين (1838-1925) ، بينما في الخلفية ، قال هنري روشفورت (1831-1913) لكوم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قصر شونبرون ، اكتمل عام 1711 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "طائرة محراث بوصلة صانعي الحافلات ، جنوب النمسا ، منتصف القرن التاسع عشر (صفائح نحاسية مصبوبة ، حديد مشغول ، شعاع قرن) (انظر أيضًا 701092) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
+43 4257 29415
support@meisterdrucke.com
Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
