support@meisterdrucke.com · 0043 4257 29415
 - (MeisterDrucke-556140).jpg "الإمبراطور فرانسيس الأول ملك النمسا (1708-65) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-556140).jpg)
.jpg "رمزية النسيان. إنها تحمل نبات الماندريك ، مخدر قوي. الوشق هو الحيوان المكرس لباخوس. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والجيل بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 - (MeisterDrucke-324278).jpg "قبو الملح (الخزف) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-324278).jpg)
 - (MeisterDrucke-98450).jpg "منظر للجهاز في Franziskanerkirche ، فيينا ، 1643 (وسائط مختلطة) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-98450).jpg)
 c1360 (panel) - (MeisterDrucke-101090).jpg "رودولف الرابع ، إمبراطور النمسا وتيرول (1339-65) ، c.1360 (لوحة) بواسطة المدرسة النمساوية")
 c1360 (panel) - (MeisterDrucke-101090).jpg)
.jpg "غرفة صغيرة على طراز بيدرمير ، ألوان مائية ، النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_at_Eger_by_a_force_of_Irish_a_-_(MeisterDrucke-1426307).jpg "اعتقال ألبريشت فون فالنشتاين (1583-1634) في إيغر من قبل قوة من الضباط الأيرلنديين والاسكتلنديين تحت قيادة الجنرال بتلر بواسطة المدرسة النمساوية")
_at_Eger_by_a_force_of_Irish_a_-_(MeisterDrucke-1426307).jpg)
.jpg "رمزية الخرافات. تحمل شمعة مضيئة ودائرة من النجوم تحيط بعلامات الكواكب السبعة التي تعتبرها قلقة. صفاته هي البومة والغراب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Lei بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-573770).jpg "الحديقة الشتوية لقصر هوفبورغ ، فيينا ، 1852 (انظر أيضًا 170854) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-573770).jpg)
 - (MeisterDrucke-636098).jpg "ماري بورجندي ، 1528 (زيت على لوح التنوب) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-636098).jpg)
.jpg "صورة لشاب مع روبي ستيك ، ج .1835 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الميل. تحمل باقة من الورود وباقة من الأشواك وتبدو مترددة في اختيارها. وخلفه نجم ساطع ومفيد (كوكب المشتري) ونجم مظلم وضار (نجم زحل). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_visiting_the_spa_of_Marienbad_c19_-_(MeisterDrucke-426260).jpg "بطاقة بريدية تصور الملك إدوارد السابع (1841-1910) يزور منتجع مارينباد ، حوالي 1905 بواسطة المدرسة النمساوية")
_visiting_the_spa_of_Marienbad_c19_-_(MeisterDrucke-426260).jpg)
.jpg "رمزية الغش متمثلة بقلب مزدوج وقناع. إنها تحمل صنارة صيد لقضت سمكة. تنتهي ساقاها بمخالب نسر ولديها ذيل عقرب. صفته ثعبان بوجه بشري. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-476707).jpg "طائرة صب البوصلة (خشب الكرز) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-476707).jpg)
.jpg "رمزية الجشع مصورة في الخرق مع سلسلة ذهبية تخدمه الحزام ، مما يؤكد أن حيازة الممتلكات تجعلها عبدة لدرجة رفض الضرورات. في البورصة يوجد اسم بلوتو ، إله الثروة في الأساطير. لو بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للجني المفضل تحت صورة جناح طفل مع لهب صغير على رأسه ، جالسًا على مذبح في ظل شجرة طائرة. قرن الوفرة يعني أنه يملأ الرجال ونعمه. الأب هو رمز للمشاعر الدينية. ه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 - (MeisterDrucke-112975).jpg "فرانز بيتر شوبرت (1797-1828) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-112975).jpg)
.jpg "رمزية العذاب. رأسها محاط بالأشواك يعني عذاب العقل. تقول الأفعى أن الخوف من الخطر يجعلها أكثر رعبا. النسر يأكل قلبه. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allego بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Prince of Batthyany Hung - (MeisterDrucke-556139).jpg "كارولي جوزيف باتثياني (1698-1772) ، أمير باتثياني ، مجري مارشال في الخدمة النمساوية بواسطة المدرسة النمساوية")
 Prince of Batthyany Hung - (MeisterDrucke-556139).jpg)
.jpg "رمزية الأمل ترتكز على مرساة وتراقب سفينة في الأفق. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الأعمال العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية القسوة. رأس النمر الذي توج عليه والماس على القلب يعني قسوة القلب. تسحق طفلاً تحت قدمها وتحمل خنجرًا دمويًا بيدها وتظهر للأخرى منزلاً محترقًا. نقش في \"\" Iconolo بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الإنصاف يحمل مقياسين على نفس الارتفاع. صفتها هي قرن الوفرة لتظهر أنها تكافئ الخير بعد التطهير الصائب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الأب القاسي ، 1897 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الشبهات تخترق خلف درع يقف عليه أسد ، رمز الشبهات حسب أرسطو ، وديك على الخوذة التي تمثل اليقظة. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Alleg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الوفرة. نحن نمثلها جميلة وكريمة. إكليل الورد يعني بهجة هباته. باقة الأذنين ومختلف الخضار التي تحملها بين يديها تتوب على قدميها ، مما يدل على الوفرة ويهمل الاقتصاد. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية كالاميت. تجلس على نسمات وهشاشتها صورة عدم استقرار الثروة وبؤس الحياة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من الضوء. لديها أجنحة على رأسها وكتفيها وقدميها ويديها. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الطبقة العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يمثل رمز اللوم من قبل موموس إله السخرية والتوبيخ كرجل عجوز يتحدث ويضرب الأرض. ثيابه مليئة بالأذنين والعينين والألسنة. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة ظلية فرانز بيتر شوبرت بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Allegory of the truth represented naked without artifice and natural looks at the light of the sun. The palm symbolizes the triumph of fraud and the book represents study. Engraving in “” Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegor بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "غرفة البلياردو في الشقق الإمبراطورية ، قصر شوينبرون (قائمة اليونسكو للتراث العالمي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة جوزيف هايدن بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الإرادة. تم تمثيلها Ailee وتمسك كرة من ألوان مختلفة. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين والأصدقاء هوه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_before_1914_-_(MeisterDrucke-423374).jpg "بطاقة بريدية تصور أنطونين دفوراك (1841-1904) قبل عام 1914 بواسطة المدرسة النمساوية")
_before_1914_-_(MeisterDrucke-423374).jpg)
.jpg "طائرة محراث لصناع الحافلات ، جنوب النمسا ، منتصف القرن التاسع عشر (صفائح نحاسية مصبوبة ، حديد مشغول ، وعارضة بوق) (انظر أيضًا 701093) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "CF الخردل ، براغ بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "تم تصوير رمزي معصوب العينين ويهز قرنًا من الوفرة حيث تتساقط الفضة والمجوهرات التي يأخذها الطائش بشراهة. النقش في \"\" أيقونات أو أفكار من مجال المشاعر والرموز ممثلة مجازيًا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "كليمنس رمزية. يمثلها ممسكًا بحربة وغصن زيتون للإشارة إلى أن لديها القدرة على العقاب ولكن أيضًا في الصفح. الأسد هو صفة عام. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften un بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_and_sits_at_the_foot_o_-_(MeisterDrucke-916030).jpg "رمزية الحضور. تحمل ساعة رملية (ساعة رملية) وتجلس عند سفح صخرة محاطة بنبتة لبلاب. الديك صفته لأن الحضور لا يوجد بغير يقظة. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete de بواسطة المدرسة النمساوية")
_and_sits_at_the_foot_o_-_(MeisterDrucke-916030).jpg)
.jpg "رمزية التاريخ. إن أفعاله المتمثلة في الاستماع والكتابة على كتاب رائع مدعوم بالوقت تعني فعل العلم لإعادة نسخ ذاكرة الأشياء الماضية. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorie بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "شعار Sievering ، الحي التاسع عشر في فيينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للارتباك تحمل رسمًا يمثل برج بابل مع هذه الكلمة \"بابل الفريدة\" \". تمثل الخلفية فوضى وشعرها لا يتناسب مع عدم استقرار تخيلاتها. النقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete d بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-910594).jpg "رصيف كلاوسن آرتشر ، منتصف القرن الخامس عشر (الخشب) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-910594).jpg)
.jpg "رمزية الاهتمام بجلد الذئب. إنه يعصر كرة أرضية. هذا الشعار يعني أن الجشع ملك للأشخاص المهتمين. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين ، Mahler ، Dic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قاعة على طراز بيدرمير ، ألوان مائية ، النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 and his wife Isabella Clara Eugenia (1566-1633) Archduchess of Austria 1613 - (MeisterDrucke-100129).jpg "صورة لألبرت ، الأرشيدوق النمسا (1559-1621) وزوجته إيزابيلا كلارا يوجينيا (1566-1633) Archduchess of Austria ، 1613 بواسطة المدرسة النمساوية")
 and his wife Isabella Clara Eugenia (1566-1633) Archduchess of Austria 1613 - (MeisterDrucke-100129).jpg)
.jpg "رمزية الغضب. معصوب العينين ، ألقت شعاعًا من أنواع مختلفة من الأسلحة لإعلان انتصارها في الحرب والمذابح والمعارك. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لزيك بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قصة رمزية تحمل حمامة على صدرها وتقدم قلبًا متوهجًا. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين والأصدقاء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "\"حكمة القصص الخيالية القديمة\" ، رسم توضيحي لقصيدة كتبها هاينريش هاينه (1797-1856) ، ج. 1918 (لون ليثو) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085932).jpg "Botanical: “” spinous aubepine”” (Crataegus oxycantha) Plank drawn from “” Medicinalium secundum Linnaei digestarum”” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085932).jpg)
.jpg "غرفة الطعام في شقق إمبريال ، قصر شوينبرون (قائمة اليونسكو للتراث العالمي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "استقبل الإمبراطور ليوبولد الثاني وعائلته فرديناند الأول ملك نابولي وصقلية وعائلته في فيينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-415503).jpg "استوديو الفنانين في باد ايشل ، 1867 (مرحاض على ورق) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-415503).jpg)
.jpg "رمزية السلام. ترتدي إكليلًا من أشجار الزيتون وتحمل هراوة بينما تحترق بشعلة من الأسلحة. وخلفه تمثال بلوتوس يعني أن السخاء والثروة من فوائده. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Allegorie de curiosite ممثلة بستائر منقطة بالأذنين والعينين. الأجنحة مرتفعة النقش في \"\" الأيقونات أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين و بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-419980).jpg "صورة آرثر شنيتزلر (1862-1931) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-419980).jpg)
.jpg "صورة فولفجانج أماديوس موتسارت بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "بطاقة بريدية تصور شرفة مقهى مييري تيفولي ، حي شونبرون ، فيينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "معركة واترلو ، 18 يونيو 1815 ، نشرتها Artaria and Co ، c.1820 (النقش الملون) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للحامل يحمل شعلة تحرق منها بجعة في عشها مع صغارها. صفته هي فرس النهر. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حفلة موسيقية في فيينا بحضور العائلة الإمبراطورية. لوحة للمدرسة النمساوية في القرن الثامن عشر. قلعة شونبرون بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Il_a_la_decoration_de_lordre_-_(MeisterDrucke-1323485).jpg "صورة لفرانسوا جوزيف الأول ملك النمسا (1830-1916). لديه وسام من الصوف الذهبي. لوحة مجهولة ، زيت على قماش ، حوالي عام 1855. الفن النمساوي بواسطة المدرسة النمساوية")
_Il_a_la_decoration_de_lordre_-_(MeisterDrucke-1323485).jpg)
.jpg "رمزية بشرة الدم. الماعز الذي يأكل العنب يظهر أن الدم يأتي إلى ملذات الحب والباخوس. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية الباطل. شعارها عبارة عن صفارة إنذار تنظر إلى نفسها في المرآة. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الطبقة العليا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإمبراطورة ماريا تيريزا من النمسا ، أوراق اللعب مع فيلد مارشال كارولي باتثياني (1698-1772) ، ناداسكي و فيلد مارشال ليوبولد جوزيف ، كونت فون دون (1705-66) ، 1751 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الفضيلة. المكعب الرخامي الذي تجلس عليه يرغب في الحصول على مادة صلبة ، وأجنحته المنتشرة تعني أنه يقف فوق المبتذلة. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "تصوير للراهب ماغنوس وهو يحمل معجزة تمثال خشبي للسيدة العذراء مريم إلى ماريازيل عام 1157 وظهور سيدتنا لفارس نائم (ألوان مائية على ورق) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1319460).jpg "يسوع ملك الملائكة (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1319460).jpg)
.jpg "رمزية الحفظ. فرع الأرز غير قابل للفساد ولكنه أيضًا شعار الحفظ ودائرة الخلافة المستمرة. ترتدي تاج من النباتات العطرية التي استخدمها المصريون للحفاظ على الموتى. نقش في \"\" Icono بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Allegory of continence, heroic virtue represented as a warrior with a helmet and a spear turned towards the earth. She avoids fighting passions (represented by love) and defends herself from their atraits to preserve her chastete. Engraving in “” Iconologi بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز المجلس النيابي بسلسلة من الذهب والقلب ، وشعار الصادق. يرمز الكتاب والبومة إلى تغلغل المعرفة من خلال الدراسة. المرآة التي تحيط بها الأفعى هي رمز الحذر. الدلفين توقف مع مرحبا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية معركة العقل والشهية. يصور أنتي وهرقل (هيراكليس) الشهية الدنيوية والجسدية التي ترمز إلى العقل والقوة والشجاعة التي تسلب أنتي وتخنقها. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Le بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "شعار هاتف Hatvan ، المجر بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326355).jpg "بي ماري ، العذراء الطاهرة (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326355).jpg)
_-_(MeisterDrucke-1420339).jpg "منتهي (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1420339).jpg)
.jpg "مزهريات صممها البروفيسور رودولف باكالوفيتس لشركة Bakalowits und Soehne ، فيينا ، 1902 (زجاج) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "بطاقة بريدية تصور يوهانس برامز ج .1910 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_The_cameleon_and_the_mirror_are_his_attri_-_(MeisterDrucke-918208).jpg "استعارة القدرة (أو الذكاء). الكاميليون والمرآة هي صفاته. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين والأصدقاء بواسطة المدرسة النمساوية")
_The_cameleon_and_the_mirror_are_his_attri_-_(MeisterDrucke-918208).jpg)
_conducting_-_(MeisterDrucke-430900).jpg "ريتشارد شتراوس (1864-1949) يجري بواسطة المدرسة النمساوية")
_conducting_-_(MeisterDrucke-430900).jpg)
.jpg "رمزية البراعة التي تميل إلى الخداع. تمثل إحدى يديها على صدرها وغطاء آخر خلفها يحمل رمز الخداع الثعلب. نقش موضّح في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الجشع المتمثل بالرغبة العمياء التي لا يقين تجويعها. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة بالصور للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الأرواح العالية بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "تمثل الفكرة الرمزية بلهب على الرأس ودائرة ذهبية على الجبهة ، وهي ترضع طفلاً. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية المصالحة تتميز بتقبيل امرأتين لبعضهما البعض. أحدهما يحمل غصن زيتون رمز السلام والآخر تحت قدميه ثعبان بوجه بشري وشعار الاحتيال والميكانيكية. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus de بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية المجد على سحابة. تحمل نخلة وتقدم أكاليل الغار التي تعوض منها مفضلاتها. أجنحتها تشير إلى ارتفاعها. نقش موضّح في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الورم الخبيث. إنها تمسك بعصا لدرجة أنها تزعج مياه البركة. القرد ، صفته يستخرج الحصة لإسقاط عش الطائر الموجود في الأعلى. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschafte بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الطاعة. تحمل نيرًا على كتفيها وتتقدم للأمام لتلقي الفرامل التي تنزل من السماء المفتوحة حيث تُقرأ كلمة \"لينة\". الكلب هو صفته. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية نعمة يمثلها شاب وسيم بوجه يضحك. ستائره مليئة بالنجوم وتحيط بها أشعة الضوء ، بيد واحدة يحمل النعم ومن جهة أخرى بسلسلة من الذهب. النسر القريب منه يشترك في فريسته ( بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من التملق بالعزف على الفلوت للإشارة إلى أنها تسعى للتسلل إلى نفسها من خلال حلاوة كلماتها. صفتها النحلة (لحلاوة العسل وسم اللدغة) ومنفاخها (فليتري يضيء نار الأهواء). إنجرافين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326341).jpg "عيد الميلاد (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326341).jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326423).jpg "سانت ستيفن (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326423).jpg)
.jpg "Eichmann & Co مصنعي الورق ، Arnau am Elbe ، براغ ، فيينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية تمريض حميد في نفس الوقت حمل وأسد يرمزان إلى الأضعف والأقوى. النار على المذبح تدل على المشاعر الدينية. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحشمة. شاب بجلد أسد يعبر عن تميزه وعظمة روحه. يظهر فرع القطيفة والتاج أنه لا يزال يحافظ على جماله. تشير الفاصلة إلى البلاغة والحكمة في الكلام. نقش في \"\" Iconologie بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حصار فيينا ، 28 أكتوبر 1848 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجاسوس. معطفه مليء بالعيون والأذنين ويحمل فانوس أصم. الكلب البريء يشم رائحة التضاريس. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_She_holds_two_children_asleep_-_(MeisterDrucke-916076).jpg "رمزية الليل ممثلة بأجنحة الخفافيش (الخفافيش). تحمل طفلين نائمين ، أحدهما أبيض والآخر أسود (حلم وكابوس). النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين بواسطة المدرسة النمساوية")
_She_holds_two_children_asleep_-_(MeisterDrucke-916076).jpg)
.jpg "الراقصون المجريون في الزي التقليدي ، التوضيح من كتاب Costumes de Pannonie بواسطة JH de Bikkesy ، نُشر في فيينا ، 1810 (نقش الألوان) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية العصر الحديدي الذي يتسم بالعنف وسوء النية والخيانة. ذات مظهر شرس ، فهي مسلحة بخوذة في رأس ذئب ، وتحمل سيفًا ودرعًا حيث يتم تمثيل الاحتيال والرذيلة (صفارات الإنذار والثعبان بوجوه بشرية). ه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الندم تمثل ركبة على قبر. تمسك بإحدى يديها منديلًا ، ومن ناحية أخرى بحجر تضرب صدره. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة للرسم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
الصفحة 3 / 7
+43 4257 29415
support@meisterdrucke.com
Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
+43 4257 29415 support@meisterdrucke.com Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
