support@meisterdrucke.com · 0043 4257 29415
.jpg "حكاية الخيانة. امرأة عجوز مروعة تداعب شابًا وسيمًا وتستعد لطعنه في نفس الوقت. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والمواد الهلامية بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_and_Jos_-_(MeisterDrucke-414242).jpg "صور تحمل ميدالية للإمبراطور الروماني المقدس ليوبولد الأول (1640-1705) وجوزيف الأول (1678-1711) بواسطة فيليب هاينريش ، 1692 (ذهبي) بواسطة المدرسة النمساوية")
_and_Jos_-_(MeisterDrucke-414242).jpg)
 (see also 75383) (oil) - (MeisterDrucke-68343).jpg "صورة الإمبراطورة أوجيني من فرنسا (1826-1920) (انظر أيضًا 75383) (زيت) بواسطة المدرسة النمساوية")
 (see also 75383) (oil) - (MeisterDrucke-68343).jpg)
.jpg "رمز الإنصاف يحمل مقياسين على نفس الارتفاع. صفتها هي قرن الوفرة لتظهر أنها تكافئ الخير بعد التطهير الصائب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الصداقة. أزهار الآس والرمان على تاجها هي رموز الحب والوئام. يُظهر القلب بهذا النقش: \"Longe et prope\" (من بعيد وقريب). في الجزء السفلي من ثوبه مكتوب \"Bitches et vita\" (الموت والحياة). بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجرأة التي تحتضن عمودًا يدعم مبنى ، أثناء محاولة هدمه ؛ النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg "الأرشيدوقة ماريا آنا (1610-65) وهي طفلة ابنة الإمبراطور الروماني المقدس فرديناند الثاني (1578-1637) بواسطة المدرسة النمساوية")
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg)
_from_Tyrol_reign_of_emperor_Rudolf_II_(Rodolphe_II)_(1552-1_-_(MeisterDrucke-1085905).jpg "Silver coin (thaler) from Tyrol: reign of emperor Rudolf II (Rodolphe II) (1552-1612). Diam. 4 cm Naples, museo archeologico nazionale بواسطة المدرسة النمساوية")
_from_Tyrol_reign_of_emperor_Rudolf_II_(Rodolphe_II)_(1552-1_-_(MeisterDrucke-1085905).jpg)
.jpg "يمثل رمز الصرامة تحت جانب من الضراوة يمسك بيده اليمنى قضيبًا من حديد عالٍ ويعتمد من اليسار على كتاب القوانين. لها توازن في اليد نفسها ، يسود أحدهما على الآخر. نقش في Iconologie أودر Idee بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية المودة أو اللطف. صفته هي lezard ، رمز لطفه وعاطفته الطبيعية للرجال. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Irish Field Marshall in the Austrian Army joint commander in the War of Bavarian Succession - (MeisterDrucke-49663).jpg "فرانسيس موريس لاسي ، المعروف باسم فرانز موريتز لاسي (1725-1801) ، مارشال الميدان الأيرلندي في الجيش النمساوي ، القائد المشترك في حرب الخلافة البافارية بواسطة المدرسة النمساوية")
 Irish Field Marshall in the Austrian Army joint commander in the War of Bavarian Succession - (MeisterDrucke-49663).jpg)
.jpg "ليوبولد الثاني ، إمبراطور النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الصداقة المتبادلة. يظهر الأعمى في الطريق بصوت رجل متمرد على كتفيه. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg "رمزية لمراهقة (مراهق) يمثلها شاب متكئ على قيثارة ويمسك بمرآة. يتم وضع قدمه على ساعة رملية (ساعة رملية). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestell بواسطة المدرسة النمساوية")
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085932).jpg "Botanical: “” spinous aubepine”” (Crataegus oxycantha) Plank drawn from “” Medicinalium secundum Linnaei digestarum”” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085932).jpg)
.jpg "رمز الائتمان يحمل كتابًا بنقش \"Solutus omni foenore\" \"(خالٍ من الفوز للجميع). في الخلفية ، رمز غريفون للحفاظ على التريزور والحفاظ عليه. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leiden بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التقوى. اللهب المشتعل على رأسه وموقعه على المذبح يمثلان جاذبية محبة الله. اللقلق هو صفة حب الأسرة ويظهر السيف أنه مستعد لدعم الأضعف. قرن الوفرة الذي يرى فيه الأطفال بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 at Bratislava in 1790 - (MeisterDrucke-98904).jpg "تتويج ليوبولد الثاني (1747-1792) في براتيسلافا عام 1790 بواسطة المدرسة النمساوية")
 at Bratislava in 1790 - (MeisterDrucke-98904).jpg)
.jpg "رمز ميكانيكي. تبدو سعيدة مع خنجر وخنجر. صفاته هي الأفعى ذات الوجه البشري الذي يرغب في الاحتيال ، والقرد الذي هو شعار الحقد ، والأرنب الذي يلمح إلى الفخاخ. نقش في Iconologie أودر Idee بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من الاجتهاد الممثل يمشي بسرعة. سماتها هي الساعة الرملية (الساعة الرملية) ورمز النشاط والدقة الحافز. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ \"\" بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "عائلة موزارت في 1780-81 ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "زوج من الباستيل على ورق ، يصور شخصيات أنثوية شبه عارية ، ج .1900 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للبشرة القولونية. يحمل سيفًا للهجوم وألقى فقط بدرعه متناسيًا الدفاع عن نفسه. صفته مهددة بالأسد. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargest بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "النمر ، 1794 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قاعة الأميرة صوفيا في الشقق الإمبراطورية ، قصر شوينبرون (قائمة اليونسكو للتراث العالمي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg "جوزيف الثاني (1741-1790) الإمبراطور الروماني المقدس وملك بوهيميا والمجر وإخوانه وأخواته ، بما في ذلك أخته ماري أنطوانيت (1755-1793) (شمع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg)
.jpg "كأس نمط البندقية مع غطاء ، نقش الماس والتذهيب ، إنسبروك ، c.1580 (زجاج) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حفلة موسيقية في فيينا بحضور العائلة الإمبراطورية. لوحة للمدرسة النمساوية في القرن الثامن عشر. قلعة شونبرون بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Pilgrams Pulpit ، مزينًا بتماثيل نصفية لآباء الكنيسة الأربعة ، اللاهوتيين يمثلون المزاجات الفسيولوجية الأربعة ، والنحات نفسه ينظر من النافذة أدناه ، بواسطة أنطون بيلجر بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية عن حب الذات تمثل امرأة شابة تغلق كيسًا يرمز إلى عيوبها بباجيت نُقِشت عليه الترجمة اليونانية \"Philautia\". السمات: الطاووس يصنع العجلة وزهرة النرجس. نقش في \"\" Iconologi بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة لقيصر روسيا أليكسي الأول ميخائيلوفيتش ، المعروف باسم القيصر المسالم للغاية (1629-1676) - صورة القيصر الكسيس الأول ميخائيلوفيتش من روسيا (1629-1676) من قبل السيد النمساوي (نشط حوالي 1440-1450) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صندوق من الذهب وعرق اللؤلؤ حوالي 1765 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية للتورع يمثلها رجل عجوز بسلسلة ذهبية مُلحق بها شعار القلب للصراحة والنصيحة الحسنة. إنه يحتفظ بتقويم يدرسه بعناية ومصفاة هي سمة التمييز بين الخير والشر. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للأفكار ممثلة بأجنحة في الرأس وحمل مجموعة من الخيوط تمزج صورة الإحراج الذي تسببه الأفكار المختلفة. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darges بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يرمز الكذب إلى الشعر القبيح والسيئ والملابس الرديئة. تمتلئ ملابسها بألسنة وأقنعة. القشة المحترقة توضح عدم كفاية كلماته والساق الخشبية ، الصلبة الصغيرة. نقش في Iconologie أودر Ideen au بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية لعظمة الشجاعة التي يمثلها رجل قوي يفتح فم أسد لتمزيق لسانه. صفته عبارة عن درع مكتوب عليه \"\" لكل تيلا ، لكل مضيف \"\" (بالأسلحة ، من خلال العدو). نقش في \"\" Iconologie oder Ide بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التواضع. تحت قدمه تاج من ذهب غني بالأحجار الكريمة. تعتبر ديدين كرة تمثل الأرض التي تفتقد عظمتها. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Alleg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg "ولي عهد النمسا رودولف (1858-1889) على ظهور الخيل في مدرسة هوفبورغ للفروسية الشتوية ، فيينا ، 1870 بواسطة المدرسة النمساوية")
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg)
.jpg "رمزية الخلاف. يتكون شعرها من أفاعي وجبينها ضمادة ملطخة بالدماء. منفاخ في يد وفي الأخرى إناء نار. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ Z. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للخطأ في موقف مذهل معصوب العينين وآذان الحمار للإشارة إلى أن العمى والجهل هما مصدر الخطأ. إنها تتجه نحو الهاوية ، تمزق بعصاها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية المرارة. إنها تنظر بحزن إلى نبات الأفسنتين الذي نبت في خلية عسل. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمربين و بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg "سبا Kaiserbad في Karlsbad (كارلوفي فاري) ، الإمبراطورية النمساوية المجرية ، القرن التاسع عشر بواسطة المدرسة النمساوية")
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg)
.jpg "صورة فولفجانج أماديوس موتسارت بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الميل. تحمل باقة من الورود وباقة من الأشواك وتبدو مترددة في اختيارها. وخلفه نجم ساطع ومفيد (كوكب المشتري) ونجم مظلم وضار (نجم زحل). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg "Harpsichord ينتمي إلى فرانز جوزيف هايدن (1732-1809) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg)
.jpg "رمزية الكسل تمثلها امرأة نصف نائمة تحك رأسها بيد وترقد باليد الأخرى على خنزير ينام على ركبتيها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestell بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "بيدريللو يبلي أوسمين مع الشراب ، بينما تنتظر بلوندا في الخلفية ، المشهد من الفصل الثاني ، من \"الاختطاف من السراجليو\" بقلم فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-91) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يصور رمزية اليأس خنجرًا في الثدي وفرعًا من أشجار السرو في اليد (الشجرة التي كانت تزين المقابر ذات يوم). كومباس النسيم هو شعار اضطراب الفكر. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaft بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة يوهان شتراوس الثاني بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "ماري تيريز (الأرشيدوقة ، إمبراطورة النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326419).jpg "هيرودس يسخر من الرب (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326419).jpg)
_published_-_(MeisterDrucke-425983).jpg "الأشكال الهندسية ، من Harmonices Mundi بقلم يوهانس كيبلر (1571-1630) المنشورة في لينز ، 1619 بواسطة المدرسة النمساوية")
_published_-_(MeisterDrucke-425983).jpg)
.jpg "رمزية من التملق بالعزف على الفلوت للإشارة إلى أنها تسعى للتسلل إلى نفسها من خلال حلاوة كلماتها. صفتها النحلة (لحلاوة العسل وسم اللدغة) ومنفاخها (فليتري يضيء نار الأهواء). إنجرافين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_L_-_(MeisterDrucke-1085933).jpg "Botanical: “” Artichoke”” (Cynara scolymus) Plate drawn from “” Medicinalium secundum Linnaei digestarum”” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_L_-_(MeisterDrucke-1085933).jpg)
.jpg "رمزية الاتحاد. توجت بشجرة الزيتون رمز السلام ، والمرح يمثل الرمز. يتدفق على مجموعة من العصي المربوطة بإحكام دون ثني صورة القوة والاتحاد. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الغضب. معصوب العينين ، ألقت شعاعًا من أنواع مختلفة من الأسلحة لإعلان انتصارها في الحرب والمذابح والمعارك. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لزيك بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية الإخفاء. تغطي وجهها بقناع شعار المزيف. صفتها هي طائر العقعق ، أبيض وأسود ، ومداعباته ممزوجة بالمناقير. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1319454).jpg "ماثيوس ، إيفانج (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1319454).jpg)
_She_holds_two_children_asleep_-_(MeisterDrucke-916076).jpg "رمزية الليل ممثلة بأجنحة الخفافيش (الخفافيش). تحمل طفلين نائمين ، أحدهما أبيض والآخر أسود (حلم وكابوس). النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين بواسطة المدرسة النمساوية")
_She_holds_two_children_asleep_-_(MeisterDrucke-916076).jpg)
.jpg "رمزية الانزعاج. بدلته مقسمة إلى نصفين. تحمل إناء ماء وسفينة نار. تتحرك العجلتان مع الأسنان في اتجاهين متعاكسين. نقش \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darge بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قاعة الأرشيدوقة صوفيا في هوفبورغ في فيينا ، حوالي 1854 ، النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإمبراطورة ماريا تيريزا من النمسا ، أوراق اللعب مع فيلد مارشال كارولي باتثياني (1698-1772) ، ناداسكي و فيلد مارشال ليوبولد جوزيف ، كونت فون دون (1705-66) ، 1751 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_represented_by_a_young_woman_with_a_crown_-_(MeisterDrucke-929468).jpg "رمزية للمراهقة (فتاة مراهقة) تمثلها امرأة شابة لها تاج وإكليل من الزهور للدلالة على فلوسيتي السعيد. الطاووس يفهم حب الزينة. يتم وضع قدمه على ساعة رملية (ساعة رملية). النقش في Iconologie o بواسطة المدرسة النمساوية")
_represented_by_a_young_woman_with_a_crown_-_(MeisterDrucke-929468).jpg)
.jpg "فرديناند ماكسيميليان جوزيف الأول ، رئيس وزراء النمسا وإمبراطور المكسيك (1832-1887) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 o - (MeisterDrucke-558305).jpg "حجاب كارولينا أوغوستا ، الزوجة الرابعة لفرنز الثاني (1768-1835) من النمسا (أونيكس) بواسطة المدرسة النمساوية")
 o - (MeisterDrucke-558305).jpg)
.jpg "رمزية للداخل مع خوذة مزينة بأطراف حديدية. فستانها مليء بالنيران. السهمان اللذان تحملهما على عكس ذلك مرادفان للتناقض. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegori بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية عدم الاستقرار الذي أحدثته الريح. يميل بكلتا يديه على قصبة هشة ويوضع قدم واحدة فقط على الكرة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحرب. تحمل برقًا وسيفًا عاريًا وتتكسر تحت قدميها مزهريات ذهبية وفضية وتمثال للإله بلوتوس الذي يرمز إليه بقرن الوفرة وعصبة العينين. في الأسفل ، أسوار مدينة مدمرة. النقش في \"\" Ic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1520408).jpg "أخيل بعد وفاة باتروكليس (مطبوع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1520408).jpg)
_-_(MeisterDrucke-1083139).jpg "يشفي يسوع رجلاً ممسوسًا في كنيس كفرناحوم (فريسكو) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1083139).jpg)
.jpg "تمثال تذكاري لجوزيف لانر ويوهان شتراوس الأكبر بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الجشع مصورة في الخرق مع سلسلة ذهبية تخدمه الحزام ، مما يؤكد أن حيازة الممتلكات تجعلها عبدة لدرجة رفض الضرورات. في البورصة يوجد اسم بلوتو ، إله الثروة في الأساطير. لو بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة للأمير ألبرت كاسيمير أوغوست فون ساشسن - تيشن ، مؤسس ألبرتينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg "اقتحام أوفن في السادس من سبتمبر عام 1686 (زيت على لوح) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg)
.jpg "كليمنس رمزية. يمثلها ممسكًا بحربة وغصن زيتون للإشارة إلى أن لديها القدرة على العقاب ولكن أيضًا في الصفح. الأسد هو صفة عام. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften un بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قارورة بودرة ، تيرول بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الخداع. من بين زهور السلة ثعبان. إنها تحمل مخابئ خلفها عدة هاميكونات. تنتهي ساقاها بذيل ثعبان لتظهر أنها تزحف لتحقيق أهدافها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية العدالة. صفاته التوازن والسيف. تجلس في قاعة المحكمة وتضع تاجًا ذهبيًا على رأسها. تحت قدميه ، كان الاحتيال القلق بشأن اكتشافه يقضم قبضتيه. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leiden بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الغواصون يجدون كنز القراصنة ، 1897 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة لبيير ليوبولد من هابسبورغ لورين (بيير ليوبولد من هابسبورغ لورين) (1747-1792) (ثم ليوبولد الثاني من الإمبراطورية المقدسة أو النمسا) تحيط بأسرته (زوجته ماري لويز وأطفالهم الثمانية) لوحة مصغرة. 1776 فيينا هوفبور بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزا للخير يتمثل بجمال نبيل وفير ينظر إلى السماء بالحب. يرمز البجع إلى الصدقة وإخلاص الكلب ولحم الضأن والحلاوة. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darg بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "القديس يوحنا المعمدان بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "تصوير للراهب ماغنوس وهو يحمل معجزة تمثال خشبي للسيدة العذراء مريم إلى ماريازيل عام 1157 وظهور سيدتنا لفارس نائم (ألوان مائية على ورق) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحفظ. فرع الأرز غير قابل للفساد ولكنه أيضًا شعار الحفظ ودائرة الخلافة المستمرة. ترتدي تاج من النباتات العطرية التي استخدمها المصريون للحفاظ على الموتى. نقش في \"\" Icono بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "بطاقة بريدية تصور دار الأوبرا في فيينا ، c.1900 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية بشرة الدم. الماعز الذي يأكل العنب يظهر أن الدم يأتي إلى ملذات الحب والباخوس. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يرمز العصر الذهبي إلى قرن وفير من الفاكهة ، ويجلس بجانب شجرة زيتون رمز السلام في وسطها سرب من النحل. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 by Wolfgang Amadeus Mozart (1756-91) May 1869 - (MeisterDrucke-76094).jpg "ملصق إعلان أداء `` دون جوان &39;&39; (دون جيوفاني) بقلم فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-91) مايو 1869 بواسطة المدرسة النمساوية")
 by Wolfgang Amadeus Mozart (1756-91) May 1869 - (MeisterDrucke-76094).jpg)
.jpg "رمزية العصر الحديدي الذي يتسم بالعنف وسوء النية والخيانة. ذات مظهر شرس ، فهي مسلحة بخوذة في رأس ذئب ، وتحمل سيفًا ودرعًا حيث يتم تمثيل الاحتيال والرذيلة (صفارات الإنذار والثعبان بوجوه بشرية). ه بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "منظر براغ بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "طائرة محراث بوصلة صانعي الحافلات ، جنوب النمسا ، منتصف القرن التاسع عشر (صفائح نحاسية مصبوبة ، حديد مشغول ، شعاع قرن) (انظر أيضًا 701092) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 during his stay in Prague in 1787 - (MeisterDrucke-94862).jpg "فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-1991) أثناء إقامته في براغ عام 1787 بواسطة المدرسة النمساوية")
 during his stay in Prague in 1787 - (MeisterDrucke-94862).jpg)
.jpg "معسكر الجيش ، ج .1780 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الراقصون المجريون في الزي التقليدي ، التوضيح من كتاب Costumes de Pannonie بواسطة JH de Bikkesy ، نُشر في فيينا ، 1810 (نقش الألوان) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية الماكرة والخداع. التعبير: من يعطيك مداعبات أكثر من المعتاد فهذه علامة على أنه خدعك أو أنه يريد خداعك. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية عمى العقل. شاب ينظر إلى الزهور في مرج في إشارة إلى بهجة الأرض التي تغذي الروح وتحتلها دون أي ربح. سحابة توقف الضوء عن ضرب عقله. النقش في \"\" Iconologie oder Ideen a بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 1828 - (MeisterDrucke-113506).jpg "صورة كونستانز موزارت (1762-1842) 1828 بواسطة المدرسة النمساوية")
 1828 - (MeisterDrucke-113506).jpg)
.jpg "رمز الولاء ورموزه المفتاح والختم والكلب. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الذوق الرفيع بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الاهتمام بجلد الذئب. إنه يعصر كرة أرضية. هذا الشعار يعني أن الجشع ملك للأشخاص المهتمين. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين ، Mahler ، Dic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "النساء في الزي التقليدي لمنطقة المهدية ، توضيح من كتاب Costumes de Hongrie من تأليف JH de Bikkesy ، 1810 (نقش ملون) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
الصفحة 2 / 7
+43 4257 29415
support@meisterdrucke.com
Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
+43 4257 29415 support@meisterdrucke.com Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
