support@meisterdrucke.com · 0043 4257 29415
_(wood)_-_(MeisterDrucke-414354).jpg "بيانو يخص فرانز بيتر شوبرت (1797-1828) (خشب) بواسطة المدرسة النمساوية")
_(wood)_-_(MeisterDrucke-414354).jpg)
.jpg "تاج التتويج لرودولف الثاني ، إمبراطور النمسا ، تفاصيل لوحة ذهبية تصور الملك رودولف في المعركة ، حوالي 1576 (ذهب ، لؤلؤ ، مينا ، ياقوت) (انظر أيضًا 66743 ، 66745 و 66746) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "دخول موزارت في سجل المعمودية 1756 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التمييز بين الخير والشر. يفصل المنخل الحبوب الجيدة عن القشر ويتم استخدام أشعل النار لإزالة الأعشاب الضارة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة للرسم بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية عناد متكئ على بغل. آذان الحمير على رأسه رمز الجهل والعناد. البخار حول رأسه يعني أن ذكاءه قاتم. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allego بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التهاب الأوعية الدموية. النعامة هي صفة الجشع نضيف الذئب النحيل والجائع لمزيد من الشره. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء و G. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية إهانة قمعية بلسان متشعب. إنها تمسك بإحدى يديها قضيبًا من الأشواك ولديها حراشف في قدميها لتظهر أنها تعمل ضد الإنصاف. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich da بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الإنصاف يحمل مقياسين على نفس الارتفاع. صفتها هي قرن الوفرة لتظهر أنها تكافئ الخير بعد التطهير الصائب. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الصداقة. أزهار الآس والرمان على تاجها هي رموز الحب والوئام. يُظهر القلب بهذا النقش: \"Longe et prope\" (من بعيد وقريب). في الجزء السفلي من ثوبه مكتوب \"Bitches et vita\" (الموت والحياة). بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة لبيير ليوبولد من هابسبورغ لورين (بيير ليوبولد من هابسبورغ لورين) (1747-1792) (ثم ليوبولد الثاني من الإمبراطورية المقدسة أو النمسا) تحيط بأسرته (زوجته ماري لويز وأطفالهم الثمانية) لوحة مصغرة. 1776 فيينا هوفبور بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يمثل رمز الصرامة تحت جانب من الضراوة يمسك بيده اليمنى قضيبًا من حديد عالٍ ويعتمد من اليسار على كتاب القوانين. لها توازن في اليد نفسها ، يسود أحدهما على الآخر. نقش في Iconologie أودر Idee بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-428097).jpg "خريطة توضح التقاط بودا ، 1686 (نقش الألوان) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-428097).jpg)
 Irish Field Marshall in the Austrian Army joint commander in the War of Bavarian Succession - (MeisterDrucke-49663).jpg "فرانسيس موريس لاسي ، المعروف باسم فرانز موريتز لاسي (1725-1801) ، مارشال الميدان الأيرلندي في الجيش النمساوي ، القائد المشترك في حرب الخلافة البافارية بواسطة المدرسة النمساوية")
 Irish Field Marshall in the Austrian Army joint commander in the War of Bavarian Succession - (MeisterDrucke-49663).jpg)
.jpg "إبريق شاي ، وعاء سكر ، وعاء شوكولاتة وكوب ، من خدمة إفطار ميسين من دومانيك ، فيينا ، 1750 (بورسلين وذهب) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحكمة. لباسه وسلاحه الأبيض يحددان قوته وطهارته. الديك على خوذته هو رمز ذكاءه ويقظته. تعنى أشعة النور الخارجة من معابده الكرامة والقداسة. الكتاب الثابت للسبعة بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "زوج من الباستيل على ورق ، يصور شخصيات أنثوية شبه عارية ، ج .1900 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يرمز الكذب إلى الشعر القبيح والسيئ والملابس الرديئة. تمتلئ ملابسها بألسنة وأقنعة. القشة المحترقة توضح عدم كفاية كلماته والساق الخشبية ، الصلبة الصغيرة. نقش في Iconologie أودر Ideen au بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_represented_by_a_young_woman_with_a_crown_-_(MeisterDrucke-929468).jpg "رمزية للمراهقة (فتاة مراهقة) تمثلها امرأة شابة لها تاج وإكليل من الزهور للدلالة على فلوسيتي السعيد. الطاووس يفهم حب الزينة. يتم وضع قدمه على ساعة رملية (ساعة رملية). النقش في Iconologie o بواسطة المدرسة النمساوية")
_represented_by_a_young_woman_with_a_crown_-_(MeisterDrucke-929468).jpg)
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg "الأرشيدوقة ماريا آنا (1610-65) وهي طفلة ابنة الإمبراطور الروماني المقدس فرديناند الثاني (1578-1637) بواسطة المدرسة النمساوية")
 as a child daughter of Holy - (MeisterDrucke-559293).jpg)
.jpg "رمزية المودة أو اللطف. صفته هي lezard ، رمز لطفه وعاطفته الطبيعية للرجال. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الميل. تحمل باقة من الورود وباقة من الأشواك وتبدو مترددة في اختيارها. وخلفه نجم ساطع ومفيد (كوكب المشتري) ونجم مظلم وضار (نجم زحل). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085932).jpg "Botanical: “” spinous aubepine”” (Crataegus oxycantha) Plank drawn from “” Medicinalium secundum Linnaei digestarum”” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plank_drawn_from_Medicinalium_-_(MeisterDrucke-1085932).jpg)
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg "رمزية لمراهقة (مراهق) يمثلها شاب متكئ على قيثارة ويمسك بمرآة. يتم وضع قدمه على ساعة رملية (ساعة رملية). نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestell بواسطة المدرسة النمساوية")
_represented_by_a_young_man_leaning_on_a_harp_-_(MeisterDrucke-926027).jpg)
 by Wolfgang Amadeus Mozart (1756-91) May 1869 - (MeisterDrucke-76094).jpg "ملصق إعلان أداء `` دون جوان &39;&39; (دون جيوفاني) بقلم فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-91) مايو 1869 بواسطة المدرسة النمساوية")
 by Wolfgang Amadeus Mozart (1756-91) May 1869 - (MeisterDrucke-76094).jpg)
.jpg "قاعة الأميرة صوفيا في الشقق الإمبراطورية ، قصر شوينبرون (قائمة اليونسكو للتراث العالمي بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg "جوزيف الثاني (1741-1790) الإمبراطور الروماني المقدس وملك بوهيميا والمجر وإخوانه وأخواته ، بما في ذلك أخته ماري أنطوانيت (1755-1793) (شمع) بواسطة المدرسة النمساوية")
_Holy_Roman_Emperor_and_King_of_Bohemia_and_Hungary_and_his_b_-_(MeisterDrucke-425105).jpg)
 - (MeisterDrucke-87098).jpg "الأمير يوجين من سافوي (1663-1736) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-87098).jpg)
.jpg "رمزية الاهتمام بجلد الذئب. إنه يعصر كرة أرضية. هذا الشعار يعني أن الجشع ملك للأشخاص المهتمين. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين ، Mahler ، Dic بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزا للغباء تجسده امرأة سخيفة تحمل بكرة بطاقة تدور في مهب الريح وتضحك منها. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الغضب. معصوب العينين ، ألقت شعاعًا من أنواع مختلفة من الأسلحة لإعلان انتصارها في الحرب والمذابح والمعارك. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لزيك بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Tamino يلاحقه الثعبان العملاق ، Act I المشهد الأول من `` The Magic Flute &39;&39; بواسطة Wolfgang Amadeus Mozart (1756-91) (النقش) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية عن حب الذات تمثل امرأة شابة تغلق كيسًا يرمز إلى عيوبها بباجيت نُقِشت عليه الترجمة اليونانية \"Philautia\". السمات: الطاووس يصنع العجلة وزهرة النرجس. نقش في \"\" Iconologi بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Prince of Batthyany Hung - (MeisterDrucke-556139).jpg "كارولي جوزيف باتثياني (1698-1772) ، أمير باتثياني ، مجري مارشال في الخدمة النمساوية بواسطة المدرسة النمساوية")
 Prince of Batthyany Hung - (MeisterDrucke-556139).jpg)
_She_holds_two_children_asleep_-_(MeisterDrucke-916076).jpg "رمزية الليل ممثلة بأجنحة الخفافيش (الخفافيش). تحمل طفلين نائمين ، أحدهما أبيض والآخر أسود (حلم وكابوس). النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز المصورة للرسامين بواسطة المدرسة النمساوية")
_She_holds_two_children_asleep_-_(MeisterDrucke-916076).jpg)
.jpg "صورة رمزية للتورع يمثلها رجل عجوز بسلسلة ذهبية مُلحق بها شعار القلب للصراحة والنصيحة الحسنة. إنه يحتفظ بتقويم يدرسه بعناية ومصفاة هي سمة التمييز بين الخير والشر. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_and_Jos_-_(MeisterDrucke-414242).jpg "صور تحمل ميدالية للإمبراطور الروماني المقدس ليوبولد الأول (1640-1705) وجوزيف الأول (1678-1711) بواسطة فيليب هاينريش ، 1692 (ذهبي) بواسطة المدرسة النمساوية")
_and_Jos_-_(MeisterDrucke-414242).jpg)
 (see also 75383) (oil) - (MeisterDrucke-68343).jpg "صورة الإمبراطورة أوجيني من فرنسا (1826-1920) (انظر أيضًا 75383) (زيت) بواسطة المدرسة النمساوية")
 (see also 75383) (oil) - (MeisterDrucke-68343).jpg)
.jpg "رمزية الجرأة التي تحتضن عمودًا يدعم مبنى ، أثناء محاولة هدمه ؛ النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "معركة ماجنتا ، 4 يونيو 1859 ، ج 1859 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_from_Tyrol_reign_of_emperor_Rudolf_II_(Rodolphe_II)_(1552-1_-_(MeisterDrucke-1085905).jpg "Silver coin (thaler) from Tyrol: reign of emperor Rudolf II (Rodolphe II) (1552-1612). Diam. 4 cm Naples, museo archeologico nazionale بواسطة المدرسة النمساوية")
_from_Tyrol_reign_of_emperor_Rudolf_II_(Rodolphe_II)_(1552-1_-_(MeisterDrucke-1085905).jpg)
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg "Harpsichord ينتمي إلى فرانز جوزيف هايدن (1732-1809) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-414353).jpg)
.jpg "رمزية الصداقة المتبادلة. يظهر الأعمى في الطريق بصوت رجل متمرد على كتفيه. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الائتمان يحمل كتابًا بنقش \"Solutus omni foenore\" \"(خالٍ من الفوز للجميع). في الخلفية ، رمز غريفون للحفاظ على التريزور والحفاظ عليه. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leiden بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية التقوى. اللهب المشتعل على رأسه وموقعه على المذبح يمثلان جاذبية محبة الله. اللقلق هو صفة حب الأسرة ويظهر السيف أنه مستعد لدعم الأضعف. قرن الوفرة الذي يرى فيه الأطفال بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "بيدريللو يبلي أوسمين مع الشراب ، بينما تنتظر بلوندا في الخلفية ، المشهد من الفصل الثاني ، من \"الاختطاف من السراجليو\" بقلم فولفجانج أماديوس موتسارت (1756-91) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز ميكانيكي. تبدو سعيدة مع خنجر وخنجر. صفاته هي الأفعى ذات الوجه البشري الذي يرغب في الاحتيال ، والقرد الذي هو شعار الحقد ، والأرنب الذي يلمح إلى الفخاخ. نقش في Iconologie أودر Idee بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من الاجتهاد الممثل يمشي بسرعة. سماتها هي الساعة الرملية (الساعة الرملية) ورمز النشاط والدقة الحافز. النقش في أيقونات أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ \"\" بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "عائلة موزارت في 1780-81 ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحفظ. فرع الأرز غير قابل للفساد ولكنه أيضًا شعار الحفظ ودائرة الخلافة المستمرة. ترتدي تاج من النباتات العطرية التي استخدمها المصريون للحفاظ على الموتى. نقش في \"\" Icono بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "يصور رمزية اليأس خنجرًا في الثدي وفرعًا من أشجار السرو في اليد (الشجرة التي كانت تزين المقابر ذات يوم). كومباس النسيم هو شعار اضطراب الفكر. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaft بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للبشرة القولونية. يحمل سيفًا للهجوم وألقى فقط بدرعه متناسيًا الدفاع عن نفسه. صفته مهددة بالأسد. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargest بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "النمر ، 1794 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "كأس نمط البندقية مع غطاء ، نقش الماس والتذهيب ، إنسبروك ، c.1580 (زجاج) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز التجارة. عند قدميه توضع طاحونتان على بعضهما البعض ويحمل طاحونة بين ذراعيه. وتعني السمتان الخاصتان به أن المساعدة المتبادلة هي قوة التجارة. في العمق ، سفينة رائجة لها شراع كامل. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الاتحاد. توجت بشجرة الزيتون رمز السلام ، والمرح يمثل الرمز. يتدفق على مجموعة من العصي المربوطة بإحكام دون ثني صورة القوة والاتحاد. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaf بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمز الولاء ورموزه المفتاح والختم والكلب. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز المصورة بالصور لرسامي الرسم والرسامين والشعراء والعلماء والمعلمين وأصدقاء الذوق الرفيع بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حفلة موسيقية في فيينا بحضور العائلة الإمبراطورية. لوحة للمدرسة النمساوية في القرن الثامن عشر. قلعة شونبرون بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الغش متمثلة بقلب مزدوج وقناع. إنها تحمل صنارة صيد لقضت سمكة. تنتهي ساقاها بمخالب نسر ولديها ذيل عقرب. صفته ثعبان بوجه بشري. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية الإخفاء. تغطي وجهها بقناع شعار المزيف. صفتها هي طائر العقعق ، أبيض وأسود ، ومداعباته ممزوجة بالمناقير. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "Pilgrams Pulpit ، مزينًا بتماثيل نصفية لآباء الكنيسة الأربعة ، اللاهوتيين يمثلون المزاجات الفسيولوجية الأربعة ، والنحات نفسه ينظر من النافذة أدناه ، بواسطة أنطون بيلجر بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإمبراطور فرانز جوزيف الأول من النمسا ، يقود سيارته مع زوجته إليزابيث بافاريا في باد إيشل ، 1855 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-898527).jpg "صدرية قوطية ، إنسبروك ، أواخر القرن الخامس عشر (فولاذي) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-898527).jpg)
.jpg "صورة لقيصر روسيا أليكسي الأول ميخائيلوفيتش ، المعروف باسم القيصر المسالم للغاية (1629-1676) - صورة القيصر الكسيس الأول ميخائيلوفيتش من روسيا (1629-1676) من قبل السيد النمساوي (نشط حوالي 1440-1450) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإعلان عن الملصقات Freueteuch des Lebens ، الفالس بواسطة يوهان شتراوس الأصغر ليتم تقديمه في حفل الافتتاح ، 1870 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صندوق من الذهب وعرق اللؤلؤ حوالي 1765 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية للأفكار ممثلة بأجنحة في الرأس وحمل مجموعة من الخيوط تمزج صورة الإحراج الذي تسببه الأفكار المختلفة. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich darges بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة رمزية لعظمة الشجاعة التي يمثلها رجل قوي يفتح فم أسد لتمزيق لسانه. صفته عبارة عن درع مكتوب عليه \"\" لكل تيلا ، لكل مضيف \"\" (بالأسلحة ، من خلال العدو). نقش في \"\" Iconologie oder Ide بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الإمبراطورة ماريا تيريزا من النمسا ، أوراق اللعب مع فيلد مارشال كارولي باتثياني (1698-1772) ، ناداسكي و فيلد مارشال ليوبولد جوزيف ، كونت فون دون (1705-66) ، 1751 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg "ولي عهد النمسا رودولف (1858-1889) على ظهور الخيل في مدرسة هوفبورغ للفروسية الشتوية ، فيينا ، 1870 بواسطة المدرسة النمساوية")
_on_horseback_in_the_Winter_Riding_Scho_-_(MeisterDrucke-82510).jpg)
.jpg "رمزية الكراهية. يعلو حزامها أطرافًا حديدية ، وخوذةها تحيط بها أسبي وهي تحمل حوضًا عليه قلب تنثره عليه. صفته عبارة عن درع يصور عليه نبات القصب والسرخس ، وكلاهما بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "حكاية عدم الاستقرار الذي أحدثته الريح. يميل بكلتا يديه على قصبة هشة ويوضع قدم واحدة فقط على الكرة. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين ، بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الخلاف. يتكون شعرها من أفاعي وجبينها ضمادة ملطخة بالدماء. منفاخ في يد وفي الأخرى إناء نار. النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من عالم المشاعر والرموز الموضحة لـ Z. بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1122635).jpg "صورة لفتى ذو شعر كتاني حوالي 1830 (ألوان مائية على ورق) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1122635).jpg)
.jpg "رمزية للخطأ في موقف مذهل معصوب العينين وآذان الحمار للإشارة إلى أن العمى والجهل هما مصدر الخطأ. إنها تتجه نحو الهاوية ، تمزق بعصاها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الحذر أثناء الاستمتاع. يحذرنا فيلسوف من أن الكرمة تنتج ثلاثة أنواع من العنب: نوع اللذة والسكر وذي العنب والجنون. نقش في Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und All بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg "اقتحام أوفن في السادس من سبتمبر عام 1686 (زيت على لوح) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1426296).jpg)
.jpg "رمزية المرارة. إنها تنظر بحزن إلى نبات الأفسنتين الذي نبت في خلية عسل. النقش في أيقونات \"\" أو الأفكار من مجال المشاعر والرموز الموضحة للرسامين والرسامين والشعراء والعلماء والمربين و بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة للأمير ألبرت كاسيمير أوغوست فون ساشسن - تيشن ، مؤسس ألبرتينا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg "سبا Kaiserbad في Karlsbad (كارلوفي فاري) ، الإمبراطورية النمساوية المجرية ، القرن التاسع عشر بواسطة المدرسة النمساوية")
 Austro-Hungarian Em - (MeisterDrucke-660401).jpg)
.jpg "صورة فولفجانج أماديوس موتسارت بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "قاعة على طراز بيدرمير ، ألوان مائية ، النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزا للجهل يمثله طفل يركب حمارًا ، وعيناه تقطعان بقصب من القصب (يرمزان إلى الدماغ الفارغ). النقش في أيقونات \"\" أو أفكار من مجال العواطف والرموز الموضحة للرسام ، ماهلر بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "القديس يوحنا المعمدان بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_of_emperor_Francis_II_(Francois_I_of_Austria_or_F_-_(MeisterDrucke-1057521).jpg "تالر فضية نمساوية (تالر) للإمبراطور فرانسيس الثاني (فرانسوا الأول من النمسا أو فرانسوا الثاني من الإمبراطورية المقدسة) (1768-1835) 1797 ديم. 4 سم نابولي ، المتحف الأثري بواسطة المدرسة النمساوية")
_of_emperor_Francis_II_(Francois_I_of_Austria_or_F_-_(MeisterDrucke-1057521).jpg)
.jpg "منظر براغ بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "طائرة محراث بوصلة صانعي الحافلات ، جنوب النمسا ، منتصف القرن التاسع عشر (صفائح نحاسية مصبوبة ، حديد مشغول ، شعاع قرن) (انظر أيضًا 701092) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية الكسل تمثلها امرأة نصف نائمة تحك رأسها بيد وترقد باليد الأخرى على خنزير ينام على ركبتيها. نقش في \"\" Iconologie oder Ideen aus dem Gebiete der Leidenschaften und Allegorien bildich dargestell بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة يوهان شتراوس الثاني بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "ماري تيريز (الأرشيدوقة ، إمبراطورة النمسا بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "الراقصون المجريون في الزي التقليدي ، التوضيح من كتاب Costumes de Pannonie بواسطة JH de Bikkesy ، نُشر في فيينا ، 1810 (نقش الألوان) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-1326419).jpg "هيرودس يسخر من الرب (كروموليث) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-1326419).jpg)
_published_-_(MeisterDrucke-425983).jpg "الأشكال الهندسية ، من Harmonices Mundi بقلم يوهانس كيبلر (1571-1630) المنشورة في لينز ، 1619 بواسطة المدرسة النمساوية")
_published_-_(MeisterDrucke-425983).jpg)
.jpg "دون القوزاق عام 1814 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "رمزية من التملق بالعزف على الفلوت للإشارة إلى أنها تسعى للتسلل إلى نفسها من خلال حلاوة كلماتها. صفتها النحلة (لحلاوة العسل وسم اللدغة) ومنفاخها (فليتري يضيء نار الأهواء). إنجرافين بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_L_-_(MeisterDrucke-1085933).jpg "Botanical: “” Artichoke”” (Cynara scolymus) Plate drawn from “” Medicinalium secundum Linnaei digestarum”” by Joseph Jacobi Plenck (1735-1807) 1788-1803 Private collection بواسطة المدرسة النمساوية")
_Plate_drawn_from_Medicinalium_secundum_L_-_(MeisterDrucke-1085933).jpg)
.jpg "جنازة في نزل ماسوني في النمسا ، 1897 بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "النساء في الزي التقليدي لمنطقة المهدية ، توضيح من كتاب Costumes de Hongrie من تأليف JH de Bikkesy ، 1810 (نقش ملون) بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
.jpg "صورة فولفجانج أماديوس موتسارت بواسطة المدرسة النمساوية")
.jpg)
_-_(MeisterDrucke-476705).jpg "طائرة طويلة (خشب) بواسطة المدرسة النمساوية")
_-_(MeisterDrucke-476705).jpg)
 - (MeisterDrucke-324246).jpg "كرسي ، نمط بيدرمير ، c.1820 (خشب فواكه مع حوامل نحاسية) بواسطة المدرسة النمساوية")
 - (MeisterDrucke-324246).jpg)
الصفحة 2 / 7
+43 4257 29415
support@meisterdrucke.com
Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
+43 4257 29415 support@meisterdrucke.com Mo-Do: 7:00 - 16:00 | Fr: 7:00 - 13:00
